小学组下午进行读书演讲比赛,共26名老师参加,评委大部分是初中业务主任或骨干。
比赛选手状态对比很鲜明,想拿好名次的老师自主选择在寒冷的走廊上,小声练习背诵,或者凝神静气默默回想稿件内容;有些参赛老师只是参与这项活动,三五人坐在一起说说笑笑,相谈甚欢,我也架不住她们说我,也坐下加入她们的“茶话会”和她们胡诌;还有些老师参赛稿件没有背熟,属于半脱稿状态,想利用候场时候加班的,一会儿抬头仰望上空,一会儿低头看看内容,那样子特别认真和专注。
我是11号选手,说话间,就该我去比赛教室外候场了。其实,从第一名选手踏入比赛室,我的心便怦怦直跳。多年的坏毛病,参加比赛时,心里十分紧张,比赛前需要喝点水,才能平复心情。和老朋友唠了会磕,倒是减压不少。
这会比赛近在眼前,怀里像揣了一只小兔子,心脏突突突得跳个不停。看来,紧张的心理和年龄大小无关。我前面的一位特别有实力的年轻老师,长得漂亮不说,胆大稿件背的也熟,她上场前稿件都在衣兜子里放着,真是自信满满。
她的演讲结束,从门外都听见评委们给她响起了热烈的掌声,我的压力瞬间暴涨。并非见不了别人优秀,而是竞争对手绝非普通,我在她后面兴许直接被她碾压。明知她很卓越,但也不能被她吓破了胆,她前脚出门,我随后进了比赛教室。
将近十个评委,整整齐齐坐在台下,我大步来到台前,我和评委交换了眼神,突然感觉不那么惧怕:各位领导,各位老师,我是11号选手……
我克服心里的忐忑,有意让自己语速慢下来,以至于让她们听得清楚与明白。
一千三百多字稿件内容,终于在“我的演讲完毕,谢谢大家!”中结束了。我如释重负,结果好像不那么重要,开心得快要起飞。
一次活动,就是一次成长,的确如此。
输赢看淡,重在参与。
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