从写拼音开始扎实学写字

     

        今早，看见三年级的王云仙老师写的《扎扎实实写好字》，我也来写一篇我们班从书写规范拼音开始学写好字，锻炼孩子注意力、观察力。经过多方面的综合考虑，我们班开始学拼音了，也就开始书写要拿笔了，于是便从握笔和坐姿开始教，由于一年级时正常开数学，所以孩子也就有写了，发现现在镇邦握笔和坐姿问题最严重，已经戴上了眼镜。于是，我来开始教就比较严格，一开始头顶橡皮坐端正，头太高，脚放平。橡皮掉了捡起来再放，宁愿慢，也不能姿势写坏了。然后握好笔，保持端坐姿势一分钟，我巡视检查握笔，接着全班检查完再动笔开始写。我们现在主要是写拼音，我严格要求全部要贴着上下格的线写。拼音也是有笔画顺序的，比如a，先写左半圆，再写竖弯，我们就要教孩子按照这个笔画顺序写，否则就乱套了，按照笔画来写除了写得好看更重要的是书写时更顺畅。现在也在慢慢渗透笔画顺序，例如从上到下，从左到右，先中间后两边，登记作业时，顺便也会把那些字的写法教孩子们怎么写。

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    一开始只有十几个孩子能够按照老师要求，写得端端正正，我采取作业有十个A+的奖励表扬信，A都没有，因为还差一点点认真，所以现在孩子们越写越认真，我还时常反馈给家长，写得不好的请家长也检查把把关。现在书写除了郑佳豪外，都写得不错了。像李圣杰、钟梓龙、刘子源、陶子宁、黄梓骏等都进步了，就连刘鼎治、刘战、孙玉满、曹上青、朱泽岳的书写都完全跟一开始不一样的，之前的根本没法看，飞到天上去的也有，粗得看不到的也有，黑乎乎的也有，作业本没就好就破破烂烂的。

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        稍微还差一点点，或者有一个地方写得不好，我都不给A+,只能给A，一年级的老师看见我们班的作业，都说果然晚写一年，再学写字是漂亮很多，说我这么严，写得这么好还没有A+，我说“慎于始，要严格，好习惯不容易培养和坚持”。表扬信是真的要付出努力，认真才有的，孩子才珍惜。

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        看看这些听写哪怕不好，可是书写也不会太差的孩子。书写上的进步就值得坚持下去，然后按这个规范来延续以后的写字，字才能写得好。拼音笔画少，字笔画多，笔画少写好了，笔画多时才能写得好啊！

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    看孩子书写就好了，书写上都进步很多。

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        没交作业的孩子及时沟通和与家长及时沟通，补作业或反馈作业情况，包括拼读作业，也要孩子练习，不想有掉队的孩子。

        字不敬，心先病！

        让我们班从拼音开始扎扎实实学写字。

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