小妞对这一段时间三位数除以两位数的数学学的不太好，本能的不愿意去面对。早上起来就自言自语的说，看半小时电视再开始写作业，能拖一会儿就拖一会儿的节奏。
我在边上听到问：“到时间需要妈妈提醒吗？”她回答不需要。开始各干各的事情，到了规定时间，我偷偷的去看了她，发现她已经知道时间到了，但是也不愿意关电视，只是把作业放在眼前，一边比划着写作业的样子一边看着电视。走到她跟前问，是看电视呢还是写作业呢？装作没听见不回答。
那就按规定关掉电视，于是开始不情不愿的在写作业历程，有近半小时的时间都一直在烦躁之中，终于在一道稍微难一些的题目中爆发了，把自己的棉鞋甩到好远，露出了光溜溜的脚。
我装作没看见到房间里和哥哥聊天，没过一会儿，发现没人理，光着脚就跑到房间来开始大哭：“我不会呀，太难啦，受不了”。抱着她让她哭了一会儿说：“妈妈上楼去帮你拿袜子穿上，我们来探讨一下，该怎么办好吗？”
穿上袜子又哭了一会儿，仰天嚎叫的就是几个字：“不会呀，好难啊”！知道这会就是在撒娇寻求关注，因为小妞这段时间开始在看又笨又慢平天下的曾国藩，我故意说：“是啊，题目太难了，不会做啊，和曾国藩小时候一样，一篇课文背了很多遍终于会背了，本来准备再背一遍睡觉，结果背了两句又卡壳了，这时一直潜伏在他房间的梁上君子，也就是小偷都受不了了，帮他背了出来，你说是不是有些笨？”
一下就停止了哭，哈哈一笑说：“我比曾国藩肯定要聪明一点吧？”
我说：“是啊，是什么让那么笨的曾国藩最后成为国家栋梁，半个圣人呢？”
“他特别刻苦勤奋，不走捷径。”妞顺口回答
“哦，那对照一下我们的现状，在我们不会的时候该怎么做呢？或者我们有什么办法来解决呢？”
“不知道啊，可以蒙吧！”
“嗯，蒙也是一种办法，还有没有别的办法呢？”
“还可以问妈妈”
“嗯，你又想到了一个办法”
“还可以问老师，还可以静下心来琢磨…”妞开始源源不断的创意
“哇，你看你又想出了好几种办法呢，妈妈也想到一个办法，觉得是需要花时间来训练自己，现在我们可以从哪方面开始呢？”
“先请妈妈帮助，再静下心来开始”
“嗯，那我们一起试试看吧，上一次妈妈这个不合格的老师，教了你一下就听懂了，看今天怎么样？”
再后来不是我来教她，而是她给我讲了老师教的几种方法，比我理解得更加透彻，很快的就完成了作业。真的是解决了情绪，基本上就解决了大部分问题！
随后和我分析为什么自己英语成绩不太好却可以很轻松的蒙出英语作业，而数学却不愿意去蒙？我问是啊，为什么呢？她说自己写英语作业时很随意，没有重视。而数学作业会更重视，敷衍不下去！
这娃能非常清楚的知道自己的所思所想，啥时候重视呢？留着她慢慢体验吧！
知自己
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