我的六年级days98——如何跟学生谈成绩

成绩出来了。

于我，既喜又悲，为我的优秀生骄傲，他们考出了年级前五的好成绩，98分，97分，96分，这三个分值五个人，还有作文里边17个27分以上的，同时也为我们班的后进生悲哀，一样的督促，一样的付之耐心，一次次的单独沟通、重点批改，一次次的苦口婆心的交代教导，结果仍有三个不及格，八个80分以下。三班四班只有两个不及格，五个八十分以下，差距就在后边这部分，看得见的看不见的付出，你说怎么还能付之东流呢？今日的散学典礼，该如何跟学生讲成绩呢？

可学生来了，发了试卷，几家欢喜几家愁，。象征性地严肃敲打了两个太不该把作文写跑题以及基础错一堆的，说说共性问题和错误原因，然后针对失分较多的重点讲评，完成后，我觉得最后这个日子还是要做个学科总结的。于是针对本次测试，我投影展示了不同的分数层，肯定了孩子们一学期的努力和进步，找出了存在的问题，结合成绩和读写方面表现，我给他们发了各种奖品。

雯晗和子轩，以48分的成绩并列给阅读测试第一名两个，每人奖励他们一本我之前为他们购买的阅读书籍。

48分并列第一

靖琪、佳欣、奕铭、子轩、雯晗本次语文成绩在95以上，我称他们为特优学霸，免寒假作业同时，我为他们每人准备了一个文具包，还有自选一本名校记录本，孩子们挺开心，我想对他们是一份莫大的激励和鼓舞。

特优级语文学霸

还有四名95分的同学也不错，还包括了我们的一名队长和一名课代表，我也果断为他们奖励了一本名校记录本。

语文95分

这是我们本学期作文被展示或在我简书平台发表超过三篇的，他们是我们逐梦班的小作家，未来说不定写作的路上他们也会闪闪发光。

这是本次期末测评进步大，较平时测评成绩进步十分以上的同学，他们也是有潜力的语文种子，奖励他们每人一本作业本，两颗励志糖果。相信种子，相信岁月，愿他们可以继续开花。

潜力股

后来，我又分了些糖果给其他有进步的同学，直到分完，我想大部分同学的内心是喜悦的1，接着给他们布置了假期预习、阅读和其他习作方面的作业安排，我的假前课堂到此为止。