学习成绩速增法

       学生的学习成绩是很多家长配受关注的话题，对如何提高成绩都有很多的方法。今天我也在这里跟大家分享一点我的方法，希望能帮助更多的孩子学出优异的好成绩。

       首先要激发孩子的热情，让孩子爱上学习。这一点很重要，也是很多家长最头疼的事。是的，如果孩子爱学习，那么一切的一切都变得很简单，但是孩子不爱学习怎么办？我们就放弃了吗？不，当然不会放弃，而且也一定不会放弃。今天我想说让孩子爱上学习很简单。只需一步骤就能让孩子爱上学习。“亲子对话”良好的沟通能拉近亲子关系，促进孩子的学习兴趣，提升他的学习能力。亲子对话是什么？我想很多人都知道是聊天。是的，是聊天。但是很多情况下都是家长单方面的喋喋不休，孩子总是扮演倾听者。这样的亲子沟通是无法深入到孩子的心里的。所以，我们首先要变换位置，做一个认真的倾听者，让孩子敞开心扉，开始对你讲述各种各样的事情。这样就加深了亲子间的信任，改善亲子关系。这一点很重要。如果你不能做一个专注的倾听者，那么你想让孩子爱上学习很难。好好聆听孩子说话——这是亲子沟通的第一步。

       听孩子说，一开始孩子很可能不愿主动说，这就要在平时孩子说话的时候我们的态度上注意了，每次孩子说话不管是什么话我们都要认真的听，听得同时要接纳孩子的说话语言，很多孩子因为没有很多词语而表达的不清不楚，这时候千万不要说教孩子，接纳他的语言。认真的倾听。当孩子在生活中的一些问题诉说给你听的时候得到你的理解和帮助，孩子就会愿意和你聊天。在和孩子建立了良好的聊天模式之后我们才可以慢慢切入学习方面的话题。当孩子因为学习上有什么问题时我们要尽力的帮组孩子解决问题，千万不要责备孩子笨或者说没有好好听课之类的话。面对孩子的问题，不管是生活上的，还是学习上的，我们都要尽量的表现为和他一样智商的同龄人，和他一起研究对策，就好像是两个小学生一起想办法对付老师一样。而不是教官。

     跟孩子聊天有几个要领：用学习外的话题来加深亲子间的关系；通过学习话题引导孩子吐露学习上的烦恼和不安；

    跟孩子沟通要注意四点：笑容；愉快；注视；附和；“笑容”孩子对父母的表情十分敏感，特别是母亲。所以在孩子与你沟通的时候一定要给孩子笑脸，特别是不爱表达，内心敏感的孩子，家长一定要表露出喜悦的笑脸。“愉快”在亲子沟通时要营造一个愉快的气氛，有的人会说我有那么多事要处理，哪有心情装高兴呢？如果是这样的话就要提前做准备了，要怀着“期待交谈”的心情，带着笑容倾听孩子说话，这样一来，每天和孩子沟通就变得其乐融融了。“注视”倾听时要注视孩子的眼睛，但是不是死死的盯着孩子的眼睛。“附和”在孩子倾诉的过程中要表示我在听，或者我理解。一边倾听孩子说话，一边时不时的点头并发出“嗯，嗯”的回应。当孩子说了一些新奇的事情时要表现出很好奇，可以问孩子怎么发生这么奇怪的事。

每天20分钟的亲子沟通，先聊玩乐，再慢慢插入学习。然后就可以进入孩子的学习里。这一刚开始的步骤是成败的关键。20分钟有效的沟通必须每天坚持，而且要做好心理准备，这是一项长久的事情。但是我相信21天养成一个习惯，我更相信通过亲子沟通拉近与孩子的关系是一件幸福的事，每一个家长都喜欢这个事。如果你不喜欢，那就好好想想你真的爱孩子吗？？？哈哈哈......

好，下一步就可以利用辅导法辅导孩子学习了，什么样的辅导法？【对面学习法】什么样的对面学习？就是和孩子一起学习。孩子放学回来开始写作业的时候，我们就面对面的和孩子一起做作业。孩子需要会背的课文我们和他一起背，其实很多家长在背诵上还不如孩子，这就对了，这样会让孩子感觉自己很棒。做个弱的家长，增强孩子的自信心。那种整天跟孩子说他自己多优秀的家长是教育不出优秀的孩子的，因为你太优秀了，孩子感觉差距太大了，再怎么努力都超越不了你，而且也不敢超越你，因为你那么骄傲，超越你了你会受不了打击的。真的，有的家长真的是太优秀了，无论孩子有什么进步他都会告诉孩子还有多大的差距，时时刻刻叮嘱孩子要努力。这样做的本意是为了让孩子奋进，但是给孩子制定的是看不来目标的努力，孩子很容易放弃努力。所以你要做一个很优秀的人，用你的一举一动来引领孩子，而不是拿你的辉煌成就来压制孩子。好，言归正传，和孩子一起学习是可以很好的发现孩子的短板，就能及时的帮助孩子解决问题。

1，准备好辅导的必备工具：孩子的教科书，笔记，习题集，还有其他文具，也可以准备一些茶水，但是不建议准备吃的。环境要安静不被打扰。

2听孩子叙述：提前铺垫，让孩子把家长看做低年级的学生，让孩子感觉是在给家长进行补课。

3,开始讲课：让孩子什么也不看凭着记忆给家长讲课，如果孩子对这种要求感到不知所措，就要适当的引导他。比如——“今天老师讲了什么？不要用都讲了什么？(都得意思是让孩子全部复述，会让孩子很有压力）”

4然后让孩子边看笔记边讲解：如果发现孩子不看笔记就说不出来的话，就让他一边看笔记一边讲解。前期可以这样，后期可以一点一点锻炼孩子先不看笔记。（实在说不清楚就看着书本说）

这里有几个小窍门：

1，满意：保持笑容，愉快，注视，附和。对面学习法最基本的一点，就是满意，也可以说是使孩子满意。你是否使孩子满意，会对最终的结果产生很大的影响。所以请牢记这一点。为了保持对面学习法的整个过程能轻松愉快，需要在提高孩子士气上下功夫。扮演好“学生的角色”这样的角色互换会让孩子非常自豪。我们可以设置“场景”——“老师，这里我不太明白，您能不能再讲讲？”   可以准备一个黑板， 利用黑板暗示。如果孩子能同意使用这个工具，它就会变成有力的武器。这样一来孩子就要像老师一样了。

2，引导：

（1）制作课堂大纲：首先说说“叙述连贯”，在很多情况下孩子的叙述都很短，三两句话就没有下文了。这是因为孩子还不习惯讲述，我们要帮助孩子制作课堂大纲。比如——数学，今天学了计算三角形面积。

这样孩子就知道怎么讲课了

（2）学会等待孩子很可能不知如何开始，怎么也说不出一句话来。如果这时候立刻提问，孩子的思路就会被打断。请务必注意：一定要给孩子留出思索的时间。尽可能的等待他自己说出第一句话来。（看情况，时间把握好）

3，表扬：

（1）寻找适合孩子的表扬方式：搞清楚自己孩子适合哪种表扬方式。因为每个孩子的性格都不一样，接受表扬的方式也不同，所以一定要因人而异。

（2）应该表扬孩子的哪方面：表扬孩子一定要具体化，幼儿期的“你真棒”就不能单一的用在学龄期的儿童身上，要升华。要落实到具体事情上，这是最基本的表扬和赞美。孩子越大，表扬的方式就要越高级。在这里说两点：初级赞美和高级赞美。初级赞美是具体到实际上。高级赞美就是赞美道无形中。（肯定，信任，欣赏）

     这些都是运用在培养孩子的学习兴趣，一旦孩子的学习兴趣被激发出来了，剩下的就相对简单了。

     以上我介绍了我通过学习和在给孩子提升学习成绩中所得的一些经验，希望对您有所帮组。