“教育”，请保护年轻人的职业理想
文‖张爱敏
其实，有时候，让人无法承受的只是一根稻草。
一个23岁的生命悄无声息地离开了，无论何种标签，何种评判，何种指责，她都听不到了，留下的只有亲人无声的叹息，流不尽的眼泪。
有人说，做不完不做好了，也有人说，为什么不说“不”，为什么要选择离开？因为无奈，无助，无力……想起了曾经的周二，一个本来平静如水的日子，只是因为与一同学在走廊谈心，班里此起彼伏的“ao”把我的目光成功吸引到教室，同样的场景在演绎，同样的冷漠在演绎，同样的崩溃在演绎。
当张主任一句“你这样不是在扰乱课堂是在干什么？班主任是护短不是？……”我再也控制不住自己的眼泪，跌跌撞撞地下了楼。
瘫坐在办工桌前的椅子上，我捂住脸抽泣着，极力控制自己的情绪，往事一幕幕……我再也无法克制，嚎啕大哭。
多少次，怀着赴一场与俊男靓女约会的心情踏进教室，那无意或有意蹦出来的一两句话，总是像一盆冷水从头顶倾下，整个感觉冷嗖嗖的。又好像悬浮在空中，无法落地，无法呼吸。
一次次的扪心自问，自己是不是以名师自居，不允许孩子挑战权威；是不是太严厉了，眼睛里揉不得沙子；是不是对孩子有成见，戴着有色眼镜审视学生……甚至怀疑自己的学识，怀疑自己的一切。
我多么想知道班里孩子的态度，我多么想知道我哪里做的不够好，我多么想得到认可与支持，我想拥有的课堂不是这样……可结果呢，一次次崩溃到极点。
我非常理解人崩溃后的选择……但凡有一点点希望，大家绝不会选择轻生，只有绝望到了极点。
当领导许诺我休息调整，并表述处理建议时，我不能接受，这不是我的初衷，我只想解决问题，我想走出困境……
豆蔻之礼，马云教师终评，晋级填表……接二连三，纷沓而至，认真对待，积极应对，暂时忘却了不快，也暂时放下的烦忧，但看得见的冷漠依然一次次穿透心房。
如果不是王开东老师，不是李镇西老师，不是马云基金会，不是火柴公益，不是语文组小同事的理解与支持，我不知道自己会不会也挥一挥衣袖，不带走一片云彩地潇洒而去。
对于每一个人来说，生命本身没有什么意义，但有些事对我们有意义。为了家人，为了朋友，为了尚未实现的理想，比如，答应学生的生日信结集出版，学生习作汇编，还有未完成的教育使命，未尽的孝心。
最后借用李镇西老师的话做个结尾吧:请教育回到纯粹，回到诚实，回到简单，回到朴素，回到真实，回到风清气正，回到一尘不染，回到明亮通透……
“教育”，请保护年轻人的职业理想，不要榨干他们的青春激情！
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