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教育学基础知识之概念篇(2)

教育学基础知识之概念篇(2)

作者: 求知_ndc | 来源:发表于2018-05-31 07:36 被阅读0次

两个基础概念是贯穿整个教育学全部过程之中,对全面理解教育学的学科知识体系具有重要作用。但是要对教育有一个深刻认识,还需要理解三个重要概念:教育概念,教育目的概念,教育目的价值概念。

教育的概念为什么重要?因为整个教育学的知识框架体系都是围绕学校教育的概念进行展开的。学校教育的概念是教师通过课程、教学、课外活动和班主任工作影响学生,使其朝向德育、智育、体育、美育和劳育的方向发展。通过此概念可以引申出教学过程的概念和德育过程的概念。教学过程指的是教师通过教学内容和教学手段促进学生知识、智力和品德发展的过程。德育过程教师通过德育内容和德育方法的培养学生品德的过程。这是一个重要的概念

接下来是教育目的概念,为什么说这个概念也很重要。那是因为教育目的是一切教育活动灵魂和主旨,贯穿一切教育活动之中。课程的编制、教学、课外校外活动和班主任工作,这一切活动的归宿点只有一个,那就是实现教育目的。那什么是教育目的?教育目的是对受教育者的一种主观期望,一种理想状态。这里期望可以是对自己的期望,也可以是朋友对你指望,当然主要的是国家对你的期望。总之,这一切都是教育目的。当然,需要重点强调的是教育目的永远是一种理想,一种理念。比如说,你高考时候想考上清华大学和北京大学,但是现实的结果,你考上了没有,这只是一种理想;又如,国家的教育目的是为了促进每个学生都能全面发展,但是显示的结果是什么,考大学的时候依然进行了分流(985高校、211高校、算一流高校)。所以说这个概念很重要。

教育目的价值更反映的是价值取向问题,回答的是培养什么样的人最有价值。在我们国家培养什么样的人最有价值?为社会主义事业奋斗,为无产阶级服务的人最有价值。这其实就是得愈。所以说这个概念也很重要。

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