关于人才的分类有很多种，有天才，有奇才，有鬼才，有专才，有全才。旷世奇才是一些怎样的人哪？近日阅读<奇才>一书，从书中解秘“奇才”的的成功特质，试图为奇才拼图出“奇才画像”。
奇才往往被人们贴上许多标签：诸如人才偏执狂，固执，怪异，天才与疯子，自负固执，不墨守成规，离经叛道，特立独行，异想天开，标新立异，独辟蹊径，胆大包天，喜欢挑战，敢于质疑权威，富有创造力和独创性等。
是什么让某人具有非凡创造力？
1,疏离感
喜欢独处，善于独立思考，感到自己与他人不同，或与人断开联系，体现在对社交不感兴趣，无视规则和标准。爱因斯坦的冷漠和叛逆是出了名的。离群索居，孤独独处，性格孤僻，独立思考，天性叛逆，对权威的质疑精神。敢于对权威的质疑精神贯穿他的一生。从小就不太合群，朋友不多，性格孤僻，沉默寡言，总在沉思。爱迪生没有几个朋友，绝大部分时间都在独处，沉浸在自己的世界中。尼古拉.特斯拉也是废寝忘食地独自工作，没什么朋友。
不能忍受独处的成年人经常无法发挥他们的创造力。内向性格可能是创新人才的某种赋能特质。独处和疏离感可以增加不同思想出现的机会，同时也使一个人打破传统的意愿更加强烈。
2,高度自信
自我效能是对自己达成目标的能力极度自信。这种自信使他们的思维更加开阔，在别人看来不可能完成的事情，他们却不畏险阻，知难而上。埃隆.马斯克就是典型代表人物之一，自我效能可以使一个人志向高远，并且不屈不挠地追求目标。自我效能高的人比常人更勇于承担风险，和风险承受能力更强。
一个人之所以具有高自我效能，通常和童年时期发现自己智力超群,创造力出众有关。埃隆.马斯克能理解和背诵百科全书。
如果坚信自己能成功，在遇到困难和失败是时，也会让他更加坚持不懈，坚韧不拔。
产生自我效能的因素主要有三个：个人经验（此前成功解决问题或完成任务的经历），替代性经验（看到别人成功解决问题或完成任务的经历），言语劝说（被告知自己能成功解决问题或完成任务）。最可靠的来源于个人经历。言语劝说对于提高儿童的自我觉察效果显著。疯狂的母亲培养了奇才埃隆.特斯拉。
如果我们想提高自我效能，就需要自己亲眼看见，亲身体验那种克服重重困难后的成功。
3,富有创造性的头脑
思如泉涌，智力超群，可以让人更快更轻易地掌握广泛的知识，为创意的思想提供更多的养料。
初级思维将没有明显关联的想法连接起来，引发所谓的“远隔联想”和“发散性思维”。富有创造力的人的大脑更容易进行随机联想。能够更好地利用初级过程思维。他们有能力在头脑中思考，同时有效调遣许多事情，快速进行多种可能的联想了。
智力中的记忆力至关重要，记忆力分为工作记忆和长期记忆。出色的长期记忆可提升工作记忆的容量和效率，而超常的工作记忆可以快速提取更多的长期记忆，两种记忆类型对了解智力是互相补充的。工作记忆与理解力,解决问题的能力以及智力的基本面高度相关。
人格因素开放性，开放性和发散性思维及创造力有关系。拥有广泛兴趣和丰富经历的人更容易有不同的联想。开放性高的人求知欲也很旺盛，他们对不同寻常的想法感兴趣，而且愿意尝试新事物，相比一般人，他们对复杂性和不确定性容忍度更高。尽管开放性有助于创造力，但要使出众的创造力开花结果，还需要高度集中的注意力。
多巴胺和去肾上腺素的适度升高可以提高创造力，而他们的过度升高会导致精神病。天才与疯子进仅一步之隔。
4,志存高远
奇才解决问题凭借的是超出常人的热情和持之以恒的毅力，专注于追求远大目标。
理想主义是一非常强大的驱动力，可以极大地激发一个人的斗志。理想主义让他们目标明确，心无旁骛，免于世俗的影响，不为其他有趣的事情分心。理想能帮助他们抵御失败和批评。因为他们坚信自己的目标很重要，自有他它的光荣和价值。
理想主义另一强大作用是增强自我防御能力，帮助奇才面对多数人难以忍受的尖刻批评，仍能不屈不挠坚持下去。居里夫人，爱因斯坦，乔布斯，马斯克，特斯拉都曾经历了非常困难的时期，面对尽人皆知的失败，人们的嘲讽和歧视，他们依然勇往直前。
5,发奋工作
成就感和工作本身带来的快乐---心流时刻。（工作本身带来的快乐，一种全身心投入，使外界的一切都变得无关紧要的心理状态。享受当下，沉浸其中，物我两忘），一个人的能力水平与其面临的挑战水平相当，他更容易进入心流的状态。
对成就感的需求是激励奇才的一种原动力。
成就感需求高的人更倾向于选择那些具有挑战性,风险高,难以成功的目标；负面的反馈与阻碍只会激发他们双倍的努力与坚持。困难对于他们来说，预示着成功的机遇，而不是失败的威胁。
爱迪生之所以能够成就创造发明的辉煌一生，是因为他思维清晰，想象力丰富，具有超强的活力和坚韧的性格。出于强烈的工作精神，他渴望成功，渴望从工作自身寻求快乐和安慰，笃定勤奋工作的重要性。
6,时代的机遇与挑战
时势造英雄，在技术与经济重大变革的时代，如果有人响应时代的召唤，就会出现发明创新的繁荣景象，从而涌现出一起创新者，个人电脑和互联网的兴起就是最好的例子。拥有天时地利还不够，还在于奇才拥有的执着和坚持不懈。
培养创新潜力，以上每个特质都不可能独立起作用。没有强大的自信，努力和目标导向，仅靠不按常理出牌是不可能实现创新的。如果没有后者，智力，自我效能,对成功的需求这些因素也会使他们在其他领域有所成就。培养创新潜力的举措可以做：
-挑战常规和范式。
-提供独立工作的时间。
-构筑自我效能。是提高创造能力最有效的方法之一，面对困难无所畏惧。
-激发伟大的抱负。强调在组织内部树立对于个体有意义的远大目标是多么重要。
-发现心流。如果能挖掘出员工的内在动力，能够激活员工成就感需求的激励措施，或者让员工进入心流状态的活动。
-提供更多接近技术和智力资源的机会。
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