作为一个积极上进的好青年，身边总会有需要鼓励的人。因为努力过了，我们感受到努力过的美好，当然也希望身边的人能好啊。但是怎么鼓励，方法却不是随便都行的。
看看多少鼓励人失败，最后把自己气的歇斯底里的例子：普通人的做法是“加油，努力，不要害怕失败”；文艺青年的做法是”你可以成为更好的自己“；而二逼的做法这是骂人“你瞧你这怂样，没出息！”更有甚者还会哪一个需要鼓励的人去和比人比较，“你看人家老公！”、“你看隔壁孩子”、”你看别人家的孩子“.....简直无法忍受有没有。
我从小是出生在农村的，而农村人最多就是刚才说的第三种情况，骂人，那你做比较。我是怕了，所以我从小就不爱跟这些从不表扬我的，就会指责我缺点还那我和别人比较的亲戚来往。还好后来跟着父母到城市里，父母虽然也懂正确的鼓励方法，但是我不被指责不被哪去对比，自然心理就比较健康成长啦。每次看到那些被父母“教育”着要怎么努力的孩子，真心为他们捏一把汗，孩子不但没有开始努力积极成长，反而是越来越叛逆。
那么什么方法才是鼓励人正确的方法呢？
首先我们要明白，指责式的鼓励只会适得其反，每个人被指责的时候都会产生抗拒心理，而拿人做对比更是会产生恶略后果，这跟暴力让人屈服没两样。一个需要鼓励的人本身就内心比较脆弱，被你指责就产生了抗拒，你在拿他去和比他优秀的人相比较，不仅加深了他的压力，而且扩大了他的反感，本来他只是反感你指责他，比较之后，他就反感你所鼓励的整件事了：“我就是不想和别人一样，你觉得他那么好，你去找他呀！”这是每一个被比较的人心里的第一反应。
所以，鼓励人应该要温柔，方法有三：
第一步，我们要降低TA对结果的恐惧；
第二步，是用可能性来代替目的性；
第三步，则是营造愿景，而不下达具体的指令。
先别急，鼓励人的时候，我们要先分析一个人为什么会自我放弃。一个不努力，自我放弃的人，未必是真的不想努力，很可能是出于一种防御心理：至少在不如意的情况下，可以安慰自己“我不是不行，我只是还没有努力”。人人都喜欢劝人不要害怕失败，但是这些人不知道，需要鼓励的人害怕的往往不是“失败”本身，而是努力后的失败，会给自己造成一种”我无论怎么努力都没用“的感觉，那才是对自己完全的否定。
所以，鼓励人的第一步就应该是先消除他心里都结果的恐惧，比方说，对于一个成绩不好，也不努力的孩子，你不要跟TA说什么“考上大学很重要，只要努力就一定能考上”，那只会加深TA的恐惧。TA会想，万一我努力了也没考上呢？这不仅我人生要完蛋了，我这个人也被证明是一无是处了呀。你应该这样跟TA说：“孩子呀，有考试就有人会是第一，也会有人垫底，所以即便结果不如意，也未必是你个人的问题，可能是运气，可能是环境，可能是别的什么。总之呢，考不好不是对你个人的否定，有很多人喜欢说什么‘一考定终身’这种话，你呀，千万别信！”你以为这会让TA彻底放松，不去学习了吗？其实不会！相反，TA很有可能会想那就不管结果怎么样吧，先努力了再说。他对结果没有恐惧，没有压力，自然也就愿意开始了嘛。
好了，心理压力什么的卸下之后，我们就应该用可能来引到他自己做进一步的选择。为什么是可能性而不是一个切实可行的目标呢？因为目标有可能实现不了的风险，有风险就还是有压力，一般人对会对外界来的压力产生抗拒，所以你这个时候又个他讲目标，那不就又给了他压力了吗？再说，目标能想到了，无非都是看到了别人的成就，而很多人其实不愿意走别人的路。每个人的人生都有无限的可能，所以鼓励人最忌讳的就是作比较了，前面也说过了鼓励人时做比较的恶略后果了，所以你应该顺着这种心理对TA们说：“你呢，就不要去做隔壁那个家财万贯的老王，你人生的可能性，至于这么狭窄吗？你的潜力那么大，我觉得只要你愿意，完全可以做点别的什么特别有意思的事。”
《小王子》的作者圣·埃克苏.佩里说呀，“如果你想造一艘船，不要抓一批人来让他们搜集材料，也不要指挥他们做这个做那个，你只要让他们渴望浩瀚的大海就行了。”这就是咱们的第三步：营造愿景，而不下达具体的指令。人嘛，都是这样的，你要TA去做什么TA就不乐意，但如果你谈的不是去做什么，而是去玩什么，吃什么，享受什么。TA不仅乐意听，还可能会为了实现这些想象，去尝试，去努力。 还记的高三的时候，老师鼓励班里不努力学习的男生说：”你们那么爱打球，有没有想过如果高三毕业后就到社会做辛苦的工作，就没时间打球了，而如果你在大学，就有大把的时间打球，加上大学毕业后的工作也不至于那么辛苦，周末也可以和同事打打球多好呀，你们是要高三这一年打这辈子最后一年的篮球呢？还是以后有更多的时间打篮球呢？“虽然不是每一个不学习的男生都被说动了，但至少没有男生对老师的话表示反感，也有几个男生真的就开始少打篮球多学习了。
总结：鼓励人，最忌讳的就是拿一个需要鼓励的人去和别人做比较，为了消除他的压力和对你所说的话的抗拒，我们要委婉，分三步完成一个套路：先降低压力，然后用可能性代替目的性，最后是帮他营造一个美好的愿景。
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