1，本周的训练营，我的目标是什么？
本周，我们开始了I便签的学习，因为在开营仪式当中，老师们把如何写I便签讲的特别的清楚，也给了我们书写的格式，所以在这一部分，目前来看，我是没有什么问题。
2，整个技能讲解和作业完成的过程中发生了什么？
本周总共做了4次作业。
第6次作业：我对原文的把握不是很精准，导致我写A2便签的时候有点偏题了，这种情况在之前做作业也出现过，以后还是更加要认真的阅读原文，多多揣摩原文的意思。
第7次作业：关于适用范围这一块，这是我一直以来的伤，有时候我实在是不知道怎么写适用范围，想不到哪些范围可以用。
第8次作业：这个作业讲述的是如何自上而下概括总结信息，从而搭建出清晰的结构。这样的内容应该是用在需要讲逻辑和条理的地方。但是因为我没有上班，平常接触到的大多都是生活的事情，所以有点难以想象出关于类似的案例。所以我就只能举例生活当中的一个例子来运用这个方法。
第九次作业：因为我拖延的原因，导师还没有来得及点评，在做做这个作业的过程当中，总体我觉得我是没有任何问题的，可能有些问题还是需要导师来给我发现吧。
在这四次作业当中，我能够把I便签写的更清楚更完整，关于a1和a2的书写，我还是要继续努力，争取写的越来越好。
3. 与我的期望有哪些差异？亮点是什么？不足是什么？
通过九次作业的学习，整体来说我觉得自己写得越来越清楚，越来越有条理，有逻辑，与我自己的期望也越来越接近。
亮点：对于每一次的作业，我的态度都是非常用心的去完成，哪怕我已经过了提交作业的时间，我还是不想敷衍了事，我想对自己负责，也不想辜负老师们对我们的期望。每一次钱钱老师给我用心的点评，我都会在下一次的作业当中注意到我的一些小问题，尽我的最大努力去克服这些问题，不让他们重蹈覆辙。
不足：首先一个就是我的拖延症。可能是因为最近我的作业有点多，因为除了拆书帮的作业，我还学习有其他课程的作业，导致我的拆书帮的作业都不能按时的去完成，这个也是我自己对于时间的安排，没有一个很好的规划。其次就是我的I便签当中的适用边界，对于这个适用范围我有点摸不着头脑，可能也是我自己的思考不够深。最后是我的a2便签，对于未来的规划和目标这一块当中，我的思维还是有点局限，打不开。希望自己能够在以后的学习当中思维越来越有条理，有逻辑，越来越有高度和深度。
4.本周的训练，让我对该项技能有什么心得？
通过这一周四次作业的训练，让我在I便签，a1便签和a2便签的学习当中有了越来越清晰的学习方法。在书写I的时候，我们一定要说清楚原文片段的主题是什么？这样做的好处和不好的地方有哪些？具体怎么样去做？这个内容的适用边界是什么？也就是在我们开营仪式当中，老师给我们讲的这四个步骤，只有经过这样一个步骤的书写，我们才会对原文片段的理解更深更广，这样对我们写a便签会有很多的好处。也会让学习者更加的明白这个知识点如何去用，能够带给我们什么样的改变。关于a便签，对象最好是自己，只有对象是自己，我们才能真正的做到拆为己用，才能帮助我们在实际生活中解决问题。
最后非常的感谢我最亲爱的的钱钱老师，因为你每一次用心的点评和建议，才会让我有了不断的成长，比心比心，么么哒，辛苦你啦
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