致朵朵（6）——短发的你也很美

朵朵的头发长得很快，又厚又多，天气一热，便时常满头大汗，且又因为怕热，洗头后不愿用吹风机吹干。前几天气温升到三十多度，晚上睡觉时躺在身边的小人儿，热乎乎的小脑袋和汗涔涔、黏乎乎的头发几乎持续着整晚。我不能天天回家照顾孩子，孩子爸有时候也要值晚班，因此，部分时间不得不麻烦孩子奶奶给她洗澡洗头，而奶奶的左手有软组织损伤，抬起手臂都会疼痛，给她洗头很费劲，而且可能会加剧手的伤情。

于是，我下定决心要带她去理发。

朵妈:朵朵，妈妈带你去理发店把头发剪短吧？剪短了很凉快哦，像爸爸那样。

朵朵:像爸爸那样？我才不要，女孩子长头发好看，我们班的小女生都扎小辫子呢。

朵妈循循善诱:当然要比爸爸的头发长一些啦，去年我们和可乐妹妹去佛山玩的时候你也是短发呢，也很漂亮呀！不信，我给你看那时候的照片。

于是，我掏出手机，翻出去年朵朵刚剪了短发时的照片。

朵朵抢过手机:给我看看给我看看——嗯唔，是啊，短发也是漂亮的。

朵爸顺势在一旁帮腔:朵朵，告诉你一个小秘密，妈妈以前也是短头发哦，比现在还漂亮，让妈妈也给你找找照片。

朵朵扭头看向我:是吗？妈妈，我要看我要看。

于是，我又从qq空间里翻出十八岁刚上大学时候的照片。

朵朵一眼便认出了照片中的妈妈。

朵爸:你看，漂亮不？妈妈那时候这么大了还剪短头发呢！

朵妈接着说:朵朵，不止是短发也漂亮，还有啊，奶奶手疼，爸爸妈妈不在家的时候，奶奶给你洗长头发的时候手会更疼，也要洗很久，头发剪短，洗起来就会轻松很多。所以，我们去剪短，好吗？

朵朵若有所思:哦，是的，奶奶每次给我洗头都说手好疼的……妈妈，带我去剪头发吧，就剪去年那种。

朵妈:嗯嗯，朵朵真是会体贴人的乖宝宝，等过完了夏天，奶奶的手应该也好了，天气转凉的时候，我们又重新留长发，好吗？

朵朵立马笑起来，还拍着小手:好呀，反正我头发长得很快，到冬天，头发就长长了，还会很暖和，嘻嘻。

第一次，小家伙如此开心地去理发，洗头的时候还冲我做鬼脸。剪发也很配合，获得了理发师伯伯的夸赞。

致朵朵（6）——短发的你也很美

理完发，作为奖励，买了一个小马宝莉荡秋千的小玩具。

致朵朵（6）——短发的你也很美

算起来，朵朵出生后的四年，这是第四次去外面店里理发，第一次在满月过后——剃胎毛，那时候抱在妈妈怀里，毫无自主意识，剃发时虽也有“啊呀啊呀”哭闹挣扎，但还是顺利地理了个小光头。

第二次是周岁时候，生病发烧，认生，无论怎样都不肯配合，妈妈抱着也不行，完全是歇斯底里，最后是理发师放弃了。

之后的很长一段时间，都是妈妈小心翼翼地亲自操刀，过程还算顺利，只是妈妈的手艺不太拿得出手，剪个齐刘海还能凑合。

第三次在去年七月，头发被奶奶剪坏了，不情不愿被带去理了发。

而这一次，在爸爸妈妈一唱一和合作沟通下，朵朵愉快地接受了剪发。平日里爱臭美喜欢长头发小公主的小丫头竟然也很乐意变成“假小子”，而且沟通的过程还很顺利，这让我在意外的同时也颇感欣慰。

育儿心得:在对孩子的教育以及和孩子的相处过程中，如何有效沟通也是一种艺术，除了语言上要温和，从孩子的角度出发让她认清事件的前因后果也很重要。四岁左右的孩子对事物已经有了一定的认知，也有基本的辨识能力，善良、有爱心（知道奶奶手疼，不能用力），因此，恰当又走心的沟通会有事半功倍的效果，事后再对她的行为给予奖励也能起到一定的积极作用。

孩子的内心往往比所表现出来的、比我们所看到的要更丰富，请一定、一定要有耐心。