一直被今天的作业牵引着，经过每一个人时，自然而然的就比以往多了很多正视的眼神和侧耳的聆听过去，并且用更多的感官去接收每个经过的人更多的信息。
那个放学在电梯里和自己相遇的初中二年级男同学，高高的个子，脸上没有笑容，在我的侧前方一点站着。当我开始和他说话时，听到他声调很平稳，眼神看向前方，也会顺带看我一眼，随着我主动的问一句，他答一句，在29层到了的时候，整个氛围开始变化，这时我跟他之间就已经有点熟悉的感觉啦，也许他收到一些关注，会多些温暖吧。
楼上对面20-30米远走过一对爷爷和孙女，爷爷整个人的精气神非常的好，一看就是那种有能量的老人家，右手牵着一蹦一跳自在的小孙女，这样的爷爷传递给孩子的一定也是坚定和果敢要多一些，这爷孙俩在周围的人的衬托下显着更加的抢眼。
在健身器材那里，有一个两岁的小女孩在不厌其烦的按照她的方式跨上跨下，尽管旁边的奶奶在发出指令，这样那样，可是小女孩实际上是没有听进去的，她只在她的探索里。
当自己用心关注身边的人时，更多的感知到每个人的存在。在用心时，觉察到时间慢了下来，更加的深入的体会那个生命此刻所经历的。原来每一份用情至深的背后一定是因着一份份细心的关注才会发生。
与两个陌生人连接
在佛堂里，认识了三个姐妹，她们是来学习针灸的，也许是在那样的环境下 ，我们聊天声音并不大，但内心里非常亲近的感觉一下子涌上心头，很愉快的聊了些她们学习的情况，还约好了明天早点去多和她们学习学习。
在今天的这些体验中，我感受到当自己处于敞开的状态下时（感恩老师布置作业的引发），接收的信息要比以往多太多，并且看过的人经历过的事都像放过慢动作印在脑子里一样，每个人的气息，他整体散出的整体感受都感知的更加深刻。这是一份生命的欣喜，也因敞开主动体验到与身过的人事物都越来越近了，与这个世界也联结的更紧了。
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