找到简书，是喜欢这个没人认识我，可以真实袒露自己的一米天地，习惯“话疗”的我应该是很对味，那就在此记录一下不完美妈妈和不完美小孩的日常吧！
言归正传，作为一个巨蟹座家庭至上的妈妈，对孩子的关注自然很高，书本、讲座、公众号悉数在列。一直以来崇尚孩子的个性成长，少干涉、多陪伴，放手让他做喜欢做的，五岁半的男孩在独爱的自然科学方面有着超乎同龄甚至常人的热情和见解，语言表达和社会交流上也是游刃有余，一切都让我这个妈妈有些沾沾自喜，直到幼儿园中班升大班的这个夏天，我和孩子似乎都被现实结结实实的给了一大棒，晕头晕脑找不到方向。
问题出现的有些集中，先是被扣了“注意力不集中”的帽子，为此迎来了游泳课的瓶颈期也失去了入选鼓乐队的机会。继而被老师先行开设的数学逻辑课亮瞎了眼睛，诺诺的和我说“妈妈，我上数学课的时候像个小笨熊”。几乎同时，收到老师“唯一一个不会写自己名字的”评价。坦白讲，作为心中总有点小骄傲的妈妈，面对突如其来的负面评价内心是崩塌的，一直以来书里的思想、方法、理念在这一瞬间仿佛都是弦外之音，可见我是一个资质甚浅的妈妈，脑袋中那些育儿观只在坦途上气势高昂，却难在逆境时披荆斩浪。
很快，我陷入了无限的焦虑之中，没头苍蝇般找老师约谈、找朋友倾诉、找资料脑补，不知不觉的失去了对孩子的耐心，也偏离了对孩子的关注！直到昨天一门心思和孩子做数学题是，他说了句“妈妈，每个人都有长处，也有短处，我想海洋和昆虫是我的长处，数学可能是短处吧！”那一刻，嘈杂的心刮来一阵凉风，我定睛看了看儿子那做不出题的迷茫眼睛和尴尬表情，突然想把他抱在怀里。晚上，待他睡着，我细细回顾了这段时间的这些事，仔细端详了这些明显超出五岁孩子认知力的数学和汉字，究竟是谁陷入了怪圈？
也许，现实中有很多妈妈有着和我相仿的感受，学前的快乐教育给了孩子一个相对宽松和自主的环境，一下子接触从未谋面的陌生问题多少有些手足无措，更何况这些陌生符号夹杂着同学间的竞争比较和老师主观的评价。这是给孩子的历练，更是给妈妈的考验，此时应该怎么做？文至此，我尚未理清思路，但欣慰的是我意识到了问题在哪儿——是我打着孩子的名义在捍卫自己内心的小骄傲！转而该如何做，还要再好好想想，更重要的是要付诸在行动上！特别希望有看到我文字的朋友帮我出出主意给点建议，袒露了这么多心里话现在舒服多了！
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