一.（1）小组讲课，主讲讲的很好，有值得我借鉴的的地方。（2）了解了记忆和遗忘。（3）艾宾浩斯遗忘曲线
二.（1）讲的吸引人印象深刻（2）一直想学，今天终于学了（3）因为两天前有人告诉我艾宾浩斯遗忘曲线，今天听了莫名的笑了。
三.（1）以后讲课吸收借鉴别人的优点，完善自己（2）越来越对心理课感兴趣（3）牢记艾宾浩斯曲线
四.来到新华一年，我最感谢的是景少春，她就像个孩子一样给我撒娇，我冲她发脾气，她也不生气，我想去哪她陪我去，陪我吃东西，陪我逛街，大学有你很开心，很感谢你
一.（1）小组讲课，主讲讲的很好，有值得我借鉴的的地方。（2）了解了记忆和遗忘。（3）艾宾浩斯遗忘曲线
二.（1）讲的吸引人印象深刻（2）一直想学，今天终于学了（3）因为两天前有人告诉我艾宾浩斯遗忘曲线，今天听了莫名的笑了。
三.（1）以后讲课吸收借鉴别人的优点，完善自己（2）越来越对心理课感兴趣（3）牢记艾宾浩斯曲线
四.来到新华一年，我最感谢的是景少春，她就像个孩子一样给我撒娇，我冲她发脾气，她也不生气，我想去哪她陪我去，陪我吃东西，陪我逛街，大学有你很开心，很感谢你
一.（1）小组讲课，主讲讲的很好，有值得我借鉴的的地方。（2）了解了记忆和遗忘。（3）艾宾浩斯遗忘曲线 二.（1）...
一、这节课你觉得最重要或者印象深刻的三个部分或知识点 ʅ(•̀ī•́)1.老师课间放的小视频。 ʅ(•̀ī•́)2...
一(1)汪雪今天讲课，我可以呵呵呵呵吗？不错，特别不错，我舍友很不错。 (2)课间的视频依旧很吸引人。 (3)老师...
一，(1)小组讲课，主讲人讲的井井有条，内容丰富。(2)老师进行了意志小测试(3)每周一次的小视频，依旧吸引人。 ...
一(1)最后一组小组讲课，马茜棒棒的，心理测试我竟然没压力，请了两周的假马上要考试竟然没压力，好可怕。(2)这节课...
一.(1)小组讲课，讲课同学讲的很好，字正腔圆，声音洪亮。(2)这节课主要讲了思维(3)上课用独特的方式读课本 二...
一(1)小组讲课好棒，课件做的很清晰，使人一目了然。(2)写自己的十个能力，同学们的能力各有不同，中间还有一些小插...
一.（1）小组讲课很是生动。讲课同学声音洪亮。(2)本节课讲了情绪和情感(3)上课氛围活跃 二.(1)有我需要学习...
一.（1）小组讲解了感觉和知觉，受益匪浅。（2）上课回答问题，小组都站起来了哈哈（3）计算了自己每天在校的花费，让...
一 1.李泽华讲课 2.人与生俱来有一种便利的功能叫做遗忘 3.记忆 二. 1.泽华用过去学过的知识引入今天的课程...
本文标题：第七次心理课打卡 吴晶
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