今天听贾老师的课程，深受启发。自己也有三年班主任工作经历，很多时候处理问题，总达不到理想中的效果。既责怪学生的不上进又怀疑自己的能力，一来二去心力交瘁。今天听课就一直有一个疑问，贾老师那么一个年轻的老师，是怎么有那么多智慧的点子的呢？是如何变得这么有思想有方法有能力的班主任老师的？我想这跟老师的用心有关。善于积累、勤于思考、乐于反思，心中有孩子，站在孩子的角度思考问题。
贾老师的班会课，精心设计各种“小活动”，游戏、表演、视频等形式，对学生进行感恩、团结、行为习惯等主题教育。例如刚开始展示的一个例子，“为何读书？读书有没有用”的这个案例，贾老师没有理论性的讲大道理，而是通过具体详细有冲击力的例子，让学生在一次次的活动中打破自己的观念，从而建立正确的思想观念。这时，学生再学习就不是受外部驱动力的影响，而是自发的动力，这才是长久有效的！
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本文标题：小活动大德育
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