最近听了樊登老师解读的《游戏改变世界》和罗振宇老师分享的《游戏化世界》。
研究证明,人们爱玩游戏是从远古进化保留下来的天性。爱玩游戏并没有错。
游戏会让人上瘾的最关键的一点就是游戏强大的及时反馈性,在游戏的世界里,不管你做什么,都会得到反馈,而设计游戏的人们也都在绞尽脑汁的想出更多有着更好体验的反馈。
反馈是人类很重视的生理与心理需求。婴儿大哭,需要得到父母安慰的反馈,做完一项业务,需要得到老板或客户的满意反馈等等。反馈有的是即时的,有的却要很久才会显现。越快能得到的反馈越受人们青睐,比如打游戏。越慢能得到的反馈越让人无聊并想避而远之,比如十年寒窗。所以很多人讨厌学习,讨厌读书,因为需要太长时间的等待,人们也讨厌等待。
突然之间意识到,我们已经了解到了游戏是怎么让人上瘾的,那么运用游戏的上瘾机制,让其作用于我们的生活与学习,是不是我们就会对学习和积极的生活上瘾呢。
我想,这一点一定是可行的,不过这需要强大的意志和发现正反馈的能力。
一种脑洞突然显现,生活如果是款游戏,我们那么努力的生活,生活还是会是不是给我们一些不好的反馈(日常生活中的倒霉事),面对这些坏的反馈,有时我们会失望,会愤怒,不好的反馈累积是否会让我们不再爱玩“生活”这款游戏了?反过来讲,我们也是生活在玩的一款游戏,生活给予我们的操作,我们是体现好的反馈还是差的反馈,直接导致生活是不是还愿意与我们玩耍,差的反馈积累多了,生活在你这边体验奇差,不玩了,放弃了。我们选择给予生活什么样的反馈,也意味着我们想要过什么样的生活。
爱玩游戏的你并没错,但游戏带给我们的东西应该更多,以游戏化思维生活,寻找生活中好的反馈,给自己不断带来好的体验,玩你的生活,莫要被生活给玩了。
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