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课堂实录反思

课堂实录反思

作者: fairy_99dd | 来源:发表于2018-07-06 22:04 被阅读0次

2号在忙碌的改卷中接到通知,参加比赛,3号依然忙着改卷监考,无动于衷,下午就接到电话说10号之前要交,5号要课堂实录。。所有的东西都没有准备,4号还要监考,还要自己找录像师、制作课件、找学生,又逢技能考试周,头皮发麻,遇到了也只能硬着头皮上,多方询问,终于找个一个合适的时间,找到三十多学生,成功联系到了摄影师,4号上午赶紧做课件,下午监考后自己对着教室空讲练习一遍,晚上继续修改PPT,再组织下语言,5号上午上战场,毫无经验,听说之前都是双机录制,于是特意联系了摄影师,结果文件要求单机录制,罢了,已经是这个样子了,今天把其他资料补全,先交到系上,实在不行的话,周一返工,内心是一万点泪滴,虽然说希望不大,但还是应该尽最大努力,至少对得起自己,重新录制是比较麻烦,自己还好,最主要是不好意思麻烦那么多学生和摄影师,自己平时本来就不喜欢麻烦别人,总觉得耽误别人的时间不好,哎。。。

录了两遍,这个次数在自己的意料之外,上次微课的录制,可是整整一天,不过这个两遍时间比较长,相当于两节小课(40分钟左右/次),第一遍语言有点拖沓,第二遍相对较顺畅,但是却出现了一个致命的漏洞,一个条件没加上,但是这个条件又必须得加上,文件要求不能剪辑,因为自己的这一个错误就全盘都得重来,内心真的是一万只**在奔腾,已接近中午,同学们有都有点累了,于是只能重新录这一小部分,看看能不能后期下下,剪辑师(也是摄影师)还是很厉害,剪辑的基本看不出破绽,但是是双机的剪辑效果,如果是单机,就几乎没有办法剪辑了,不符合要求,还是先交了吧,估计由系上到校上也就没有音讯了(这个想法不太对,主要是不好意思麻烦学生和摄影师),对自己犯的低级错误深深的自责与无奈,我知道没有什么所谓的粗心,粗心不过是实力不足的另一种托词说法,自己本不是数学专业,而数学又恰恰是非常严谨的一门学科,反观自己平时做事,也基本是“差不多”就行的状态,真是罪过,另一个层面,可怕的暴露了自己知识上的功底不够,蓝瘦香菇,恨自己,希望以后能更加严格的要求自己。

自己一直的问题是缺乏主动思考、主动提问的能力,批判性精神不够,在这一点上,教是最好的学,通过同学们的提问会发现原来还存在这样的问题,进而思考如何解决这些问题,不过同学们也基本不会问问题,下来之后摄影师(邓老师)说还不错,同学们基本都还跟得上,说最近几年,很多学生不爱学习,很多老师也敷衍教学,导致整体教学质量下降,当然这其中有一部分制度上的原因,于自己,作为一名青年教师,又是跨专业过来的,开始的时候还各种备课,现在也有很大的松懈,发现学生们一些很基础的内容都不是很清楚,也就听老教师的建议,少讲点,讲简单些,但是这一次,发现把简单的内容讲透彻,让学生充分理解并能够应用,其实更难,需要自己站在一个更高的高度,才能信手拈来的用一些实际的例子加以说明,循序渐进的启发引导学生去理解知识点,比如:讲具体的计算,比讲解一个概念是如何来的,一些细节上的关键点在什么地方,怎么应用,来的更难;讲公式的应用,比讲解公式的推导,为什么会想到用这种方法来得出这样的公式,来的更难。越是一些理所当然的东西越难以解释。

两天没睡好觉,发现很久的很久没有这么紧张过了,原来自己平时的工作确实比较轻松,习惯了这种轻松无压力,突然有点不适应,但完成之后发现,只要自己努力 用心,一些曾经以为自己做不到的事情还是有可能实现的。想起那句:大多数人的努力程度根本没到拼天赋的地步。。

如果机会很少,那么,一旦有机会一定要狠狠抓住!

偶然听到已是优秀教师的师父说,其实他并不喜欢教师这个行业,还是有点诧异,是的,优秀与喜爱关联度并不是那么大,更多的关联 做事的态度与习惯。

晚安!

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