自从繁忙而琐碎的学考报名结束后，我一度变得非常焦虑。
学生作业没交我生气，学生迟到我生气，学生私自留校不回家打篮球我生气，学生上课说话我生气…总之一切不利于学习因素出现都让我生气。恨铁不成钢的感受在我心里翻滚着，想要奔涌而出。
于是，家长群里，我直接发照片点名学生；课堂上，我一生气就停下讲课，直接让学生做笔记；回到办公室。我谋划着，一定这群成天傻乎乎满脑子想着玩的孩子见识下未来的残酷。
一场蓄谋已久的班会开始了。
如图所示，压抑的黑色，刺眼的红色，让人沉重的话题。学生们以为初中结束后，以后读书的日子也就和在学校差不多，然而他们错了。
这次具有冲击力的照片一上来，原本有些躁动的声音，安静了。没有孩子会想到，这原来是学校。
接下来，我让同学或齐读或单独读，一个个看看别人的肺腑之言。
是的，这场班会是告诉他们，普通高中之外是什么样子。所有的内容都是文字截图，文字的内容都是曾经和他们一样的人，单纯无知，浅薄盲目。
一个个孩子读完了，他们的脸上没有了笑容，空气都像都凝滞了。
事先，我就在思考，是否需要孩子现在就知道现实的残酷。本来可以中考完再突然面对，甚至去了那些学校才可能会后悔初中不曾逼自己努力，才发现普通学校有多好。我现在让他们知道自己可能的未来，但是我也知道，就算有些孩子努力了，却也难以上的了普高，要去它不愿意去的学校，这是多让人难过痛苦的事情呀！
为了让孩子明白努力才是最重要的，一切尚未决定，一切都还来得及，就算来不及，你还有选择努力不努力的权力，我又继续分享了去了普通高中之外的孩子，成功进入大学或社会，有所作为的故事。
我是把周五的自习课用来开班会，因为下一节延点课还是我的。上课讲文章时，学生整体状态还可以。毕竟从别人的人生中，知道了学习的重要性，毕竟讲的是《关雎》，是爱情诗。
在讲“窈窕淑女，寤寐求之”一句时，我就让班里男孩子自由发挥，说说你会用什么样的方式去追求喜欢的人。孩子七嘴八舌的，有的说送巧克力，有的说送女孩子回家，有的说甜言蜜语写情书，有的说送礼物给她讲题，还有的孩子说下药把她扛回家。
我听到这里没有生气，我知道这是在起哄。等学生讲完了，我说，喜欢一个人就要尊重她的一切，决不能用错误的方式去追求她，下药扛回家都是违法犯罪行为，大家看电视剧那么演，可绝对不能这么做。
然后，我又对女生说，你看到了吗，社会上有正直善良的绅士，也会有不怀好意的人，保护自己是最重要的。
接着我让女孩子说说，男孩子哪些举动可能会让你对他有好感。没想到，排名第一的居然是讲题聊学习，我不禁感到欣慰。
是的，《关雎》当中的男子也是对女子投其所好，“琴瑟友之”“钟鼓乐之”，如果他会，那他精通技艺，如果他不会，这样一个愿意为了心爱之人提升自己的男子，不是更加有魅力吗？
一节课，除了常规的诗歌讲解，我还希望孩子们能提升自己的眼界，提升自己的实力，成为更加优秀的自己。
放学时，有很多同学围上来说，老师您看我定哪个高中为我的目标好点，老师我想考五大名校，您看我行吗…
学习不错的孩子都深受激励，人往高处走。但是有一位同学说，老师您班会讲得不太好。
他说我不应该给可能上非普通高中的孩子希望，我讲得有点美好了。我知道他是因为上课时还有个别同学趴着睡觉而感到丧气。我安慰他，一次班会如果可以改变他们，他们早都知道学习了。慢慢来，今天不是有的同学认真听了吗。
他没有说话，回去了。
周一班会课，我给学生放了高考纪录片，毛坦厂中学的纪录片。学生看完，有的觉得中考艰难，奋起读书刻不容缓，有的说没看懂不明白为什么高考这么重要。
是了，我给一群十四岁的孩子这么大压力做什么，到了该明白的时候自然明白。成长急不得，我的心态要放平稳。
于是这一周我平稳得比较佛系了。看见学生卫生不好，留下谈话直到你做卫生为止；上学迟到，蹲起跳练练身体，下次不迟到就好；拿手机，家长知道教育一番…
很多时候，按部就班的成长，会让我感受到小孩子们的乐趣。
享受孩子们的成长是我的初心。原来成长不是一定优秀，慢一点，给他们长大的时间，卫生会干净，心灵会成熟！
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