和乐小学 黄秀秀
今晚在学校教研例会上,有幸听了苗老师的微型课《铺满金色巴掌的水泥道》,听完以后只有一个感慨,真美啊!好像自己就置身与这条金色的道路上。
众所周知,一堂没有琅琅读书声的语文课无疑是充满遗憾的,所以,在这堂课上,苗老师一直让学生在朗读中边读边想象,并结合优美的电子图片,让学生进入优美的情境,仿佛自己也来到了这条铺满金色巴掌的水泥道上,欢快地蹦跳玩耍,使学生感受到这条水泥道的美,从而理解了小作者对这条水泥道的喜爱。
苗老师在本节课的教学中,针对不同词语的不同特点,潜移默化地教给学生理解词语的方法:有换词法、联系上下文的方法以及联系生活实际的方法,不仅帮助学生理解了课文的教学内容,而且更让学生学会了理解词语的方法。
这篇文章不仅激发了学生热爱大自然的感情和渴望了解大自然、走进大自然的愿望,更让学生们一起去学会发现美、描述美、赞赏美!
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