很多孩子都有乱写乱画的毛病，只要爸爸妈妈一个不注意，家里的墙就会遭殃。不仅如此，这帮淘气的熊孩子还喜欢乱涂。好端端的一张白纸，眨眼之间就会被他们涂得不成个样子。对此，大人们头痛不已，可孩子们却乐此不疲。
其实，每个孩子的心思虽然单纯，但是他们也有自己的喜好。看似随心所欲的胡写乱画，都包含着孩子强烈的好奇心和浓浓的爱好。
规规矩矩的创作，并不是孩子的特点。他们喜欢随心所欲地发挥自己的想象，看到什么就画什么，想到什么就画什么。这也就可以解释墙上的那些涂鸦之作了。
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接下来，我们一起看看孩子们都喜欢怎样的创作呢？
画人物
可能所有的孩子都有画小人的爱好，寥寥数笔就能勾勒出一个栩栩如生的人物形象。当孩子们看到一个个或可爱或滑稽的小人出现在自己笔下时，喜滋滋的表情总会洋溢在他们的脸上。
其实孩子这样的行为，爸爸妈妈非但没有必要加以阻止，还可以提出一些意见帮助他们画得更好呢！我们可以告诉孩子：人的脑袋就像一个圆形，身体可以用长方形构建，胳膊和腿，就画一点简单的线条来代替吧！
等孩子逐渐掌握了画小人的技巧之后，我们还可以指导他们给小人填画五官了。嘴角上扬，就会让小人出现眉眼弯弯的笑意。嘴角下垂，则能表现出小人受了委屈的姿态。
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给儿歌或是故事配图
一首优美动听的儿歌，一个羽羽如生的故事，都可以成为孩子的创作素材。这样不但能激发他们的创作欲望，还可以培养其创造力和想象力。那么，我们该怎样培养孩子创作插图呢？
首先，我们可以从简单有趣的儿歌入手，让孩子理解并掌握儿歌中的内容之后，再进行创作。举个例子：小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。红眼睛，三瓣嘴，爱吃萝卜爱吃菜。
大家看，寥寥数语就将小白兔可爱的形象跃然于纸上了。了解了儿歌的主要内容之后，我们还可以引导孩子小兔子喜欢吃的食物。这样一来，一只抱着萝卜的小兔子就出现在孩子的脑海里了。经过孩子画笔的加工，就是一幅漂亮的作品了。
当孩子学会给儿歌配图以后，我们就可以引导他们给故事配图了。其实，故事就像一剂至关重要的调料。不但可以促进孩子语言的发展，还可以促进他们思维力和想象力的发展。
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幻想画
说到幻想画，这更是需要将孩子的想象力充分发挥出来。无中生有的奇思幻想，在很大程度上能满足孩子的求知欲。比如一条飞在天上的鱼儿，出现在孩子笔下该是多么生动有趣！
还有一种幻想画，是出现在未来世界里的。比如奇形怪状的机器人，款式新颖的玩具等等。这样的想象画不但能满足孩子对美好事物的追求，同时也给予了他们广阔的想象空间。
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总之，不管孩子喜欢那样活动，爸爸妈妈都要积极支持。这样的话，他们才愿意持之以恒的学下去，从而获得一技之长。
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