特别不明智地打开了一个叫做“公正”的公开课，查到授课教师是社群主义的代表人物，听说是批判自由主义的。我幻想我能够听下去的，这样就可以了解和批判它了。可是我没有。
每天对着朋友圈里的英语阅读打卡数据，惊叹，我看着从第一天打卡长起来的学妹，都已经打卡超过40天了。我跟着开始打卡的同学，已经退出打卡舞台了。再低头看看自己，是118天了。
从第1天到第2天的过程中，1天的价值分别占总量的100%和50%，到后来随着总量的增大，1天的坚持对总打卡天数的贡献所占百分比越来越少，或许有时候有些微不足道了。117天和118天有什么区别呢？可是从第117天到第118天付出的努力却是和从第1天到第2天一样多的，甚至要更投入更努力，可是为什么我们却在这个时候忘记了，1天的打卡量是曾经开辟历史的壮举呢？
很多人到后来就觉得这一点点的坚持不重要了，因为他们已经打卡100天，110天，可以心满意足了，他们重视的是总体目标。而我在隐约感觉到已打卡天数的增大会为我带来某种负重情绪时，我甚至愿意把它看作新的“第1天”，它同样可以在我的期待和愿景中，起到开辟历史的作用。如果这样，或许我就可以一直坚持下去，直到300天，500天，只要我手头的零花钱还供得起这个课，只要阅读团队依然认真如初。
随着时间的推移，在我与同学的绝对差距保持不变的情况下，我的阅读量所占的百分比在她那里越占越大了，甚至超过了100%；只要我还在坚持，无论后来的学妹努力势头多么迅猛，我都会因为起始点更早一些而保持我的相对优势。
关键在于重视点滴的积累，珍惜它们的潜力。
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