这两天，我一直在想…

        这两天，自从接了学校表彰先进的任务后，我一直在想：表彰是送给特别耀眼的太阳或月亮的礼物，而那些安静而美丽的小星星，我该怎样表达对他们的爱？

        他们遵守纪律，热爱劳动；他们各司其职，从不张扬；他们着装朴素，各有特点；他们各有各的美丽，各有各的可爱。孩子们，我该怎样表达我爱太阳和月亮，像爱我的小星星一样？

        一个优秀的集体既要有耀眼的太阳和月亮照亮天宇，也需要有无数颗小星星相互依傍。我爱太阳，也爱星星和月亮。比如人见人爱、花见花开的谢班长，放到哪都是亮晶晶的；比如朴实大方、顾全大局的孙硕鑫，既使把他当璞玉埋在地下，也折不住他的光芒；比如邢炎，个子高高却天真烂漫的小儿郎，喜怒哀乐都写在脸上；比如付童允，只要不谈跟学习有关的环节，那优点便如珍珠串串，让人爱他没商量……

        孩子们，不知道你们是否发现了自己的变化？我却是看到了很多：王佳婧有了笑颜如花，范瑞雪有了深思远想，倔脾气的丁佳乐知道了要改变自己，杜若旭写了一篇《老师，我想对您说》让我对这个“从无高声语，恐惊天下人”的孩子刮目相看……孩子们，请接续上老师的话题，把你们的变化写上。

        这两天，我一直在想：王钰鑫这小姑娘越来越开朗，我要特殊为她发奖，这半年来她战胜了多少个自我，才把自己变成今天这个模样，孩子，老师为你鼓掌！

        这两天，我一直在想：我要给徐子桁一个奖状，教室内的良兵，操场上的虎将，走出少男少女的迷茫，孩子，老师为你紧张过，所以今天为你喝彩的声音才特别响亮！

        这两天，我一直在想：俺家的小凡妮还是那样落落大方，但是孩子，你是否发现一丝自信已写在你的心中，遇事不紧不慢不慌不忙，悄悄为大家服务，其实老师都看在眼里记在心上，老师不表扬你是因为我们心有灵犀，不必把爱挂在嘴上。

        这两天，我一直在想，肖慧、和协、王恒凯、耿慧娴，这个安静的星座，不知道哪天就会惊艳了大家的视线，因为他们一直在悄悄努力，用青春书写着奋斗的乐章。

        这两天，我一直在想，热情似火的祝福怎么与安静如水的王鑫伊成了好搭档？

        这两天，我一直在想…