爱与快乐，勤奋与先行，此刻让我觉得好难统一。
爱他就给他快乐的童年，聚少离多的陪伴中我常常缺席，二宝的出生又分割了我的精力和时间，教育大儿子方面我做的太少了。
一套幼儿园小班的摩比数学，本以为他会做的很轻松，也会很喜欢，可在懒于动脑筋方面我看到了目前的失败，会多少数学知识不重要，重要的是拥有一种静下来，细心点，有耐心的习惯，可是，大儿没有我期待的那份耐心，没有我指望的那种细心。
遇到做好了的，他信心满满，爱听表扬，遇到做错了的，他心灰意冷，脾气上来，很快丢掉书本，日后再说起，他一定是 我不看 哼！我也不想逼他，怕逼到让他感觉学习是一种负担而不是快乐，不是获得成就感的事。
于是，我们母慈子孝的天天放学回来玩着。
今天听同学说他儿子已经基本把小班的六本学完了，她天天陪着做，期间也有许多肺要气炸的时候。无论过程如何，人家的结果就是人家会了，人家掌握了。此刻，我家长的焦虑感便出现了，我怕孩子输给别人，怕他输在起跑线上。哎呀，劝别人的时候都懂，事到自己身上就……
爱他就给他快乐的童年，什么算快乐呢？自由随意任性的玩？疯跑？好像也不是吧，可是我现在真的找不到让他自愿学习摩比数学的理由。在尊重与外力干预之间我该怎么平衡？
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