进化能力，我们永远需要找新的出路，找新的趋势，适应新的环境，面对新的挑战。
成人的进化是在每一次时代变革时可以拥抱变化，顺势而为；孩子的进化那就是可以去体验“波动”。
进化的本质其实恰恰就是允许孩子多体验“差”。
要“进化”，就必须体验突然“失败”，而后重新调整方向，再追上去。
真正应该做的是，去定义问题和制定行动计划。与孩子站在一个阵营，然后去看到孩子的困难，发现它，和孩子一起行动，解决它。
当你站在孩子一起时，我们就不会脱口而出，说孩子成绩不好。我们看到的也许就是，理解能力差；进度跟不上；写字速度慢，这些才是真正建设性的“定义问题”。
从小让孩子认识到，“做不到/不够好“本来就是常态，但只要我们想，哪怕起点再低，哪怕从头来过，都是可以慢慢“起来”。
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