养育孩子的过程，是从头养育我们自己的过程，好好珍惜和孩子相处的每一点每一滴，是让咱们自己的生命活出完整的最好机会，我们唯有努力成长，才能更好的支持和陪伴孩子活成他自己。
如何从出生开始培养孩子的好性格？最重要的，是做到两点：
第一，对孩子的需求，快速做出反应。
从孩子出生起，只要孩子哭了，马上去观察孩子，体察他的需求：是尿裤湿透了？是饿了？是困了？是想要人陪伴了？
尿裤湿了，马上更换，让孩子感觉到新尿裤的干爽舒适；饿了，马上抱起来喂奶；困了，轻柔地安抚他入睡；想要人陪伴了，就陪在一边，哄哄他，和他“说话”。这样，孩子就特别容易心满意足。
有的爸爸妈妈，认为孩子的需求要“延迟满足”，所以在婴儿期，总是让孩子哭上一会儿再去理他。这样做其实就是在培养孩子的负面性格，你很容易发现，孩子变成了一个所谓的“高需求宝宝”，特别爱哭闹，搞得大人疲惫不堪。
第二，和孩子在一起时，保持平稳情绪，温和愉悦地对待孩子。
在孩子刚刚出生的头几个月——当然之后也是一样，大人的情绪会明显地影响到孩子。一个情绪不稳的、急躁的、不耐烦的、粗暴的大人，很容易把原本很容易就心满意足的小婴儿，变成和大人一样急躁、不耐烦的小婴儿，而情绪平稳的大人，也会把安静、平和的状态传给孩子。
人们常说，初生的孩子，如同一张白纸。虽然这个说法现在也有诸多争论，但至少在一点上，这句话是形象的：孩子身上绝大部分社会性的东西，他的语言、行为、情绪、思维方式、习惯，他如何与人沟通和建立关系，都是后天习得的。
孩子还具有天生的适应能力，他会本能地摸索和大人相处的方式，发现哭喊管用时，他会更多地用哭喊；发现愤怒管用时，他会更多地表现愤怒；发现执拗能让大人妥协，他会更加执拗；发现任性能达成目标，他会愈加任性。
这些方式，在孩子一两岁时，通常只是本能的尝试，并非有意为之，如果大人能准确识别孩子这些表现的动机，引导孩子用积极的方式来表达，这些尝试通常都不会演变成日后那些令大人烦恼无比的“个性”，可惜，很多大人都不能很好地做到。
孩子还会反抗。当大人忽视他的意愿，强迫他做什么和不做什么时，孩子会“我不要”，表现得“不乖”“不听话”，而大人，常常用更忽视孩子意愿、更具强迫性的方式来应对孩子的反抗——命令、呵斥、打骂、惩罚。
而不幸的是，这些方式，都是消极的教养方式，它们唯一的“建设性”作用，就是让爸爸妈妈与孩子之间这种互相对抗的模式固定下来，成为之后若干年中亲子之间的稳固模式：一方不断要求，一方坚决不改。大人无奈地认为孩子天生如此，而孩子也从此拒绝在自己的成长上，和父母达成良性的合作关系。
如果你希望孩子的性格中多一些更积极的因素，少一些自卑、胆小、暴躁等负面因素，就从尝试改变自己、为孩子营造良好的生活背景开始吧。
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