四年前，写下这些梦想的时候，我没有想到这么快就能实现。
今天给孩子们讲梦想时，我翻出我四年前的梦想导图，孩子们满脸的嫌弃，中心图画的不咋地。我咬咬牙按照当年的内容重新绘制了一幅，感谢云哲同学的友情帮助，中心图和小图标都是他绘制的，可惜赶着去上课，没有涂完全部的颜色，直接拿来用了。正因为不完美，才会有下一次的更好。
云哲由衷地佩服我的整体布局和画的线条太好，字也写得工整，不停地夸，我都觉得不好意思了。哪有学生这么夸老师的，哈哈，我还是很开心。
昨天的自我介绍作业中已经有梦想的内容，为什么今天还要专门写我的梦想？
我以为孩子们会问，可她们除了很认真地听课，除了按要求去做，什么也没有问。
看到七岁的妹妹在作业中写道，希望有爸爸、妈妈永远不要吵架，我真替孩子难过。
10岁的姐姐的梦想是这样的。妹妹说，想和姐姐上同一所大学，想和姐姐有一样的梦想。下课后，姐姐请求把思维导图带回家给爸爸看，理由是爸爸和妈妈在冷战中，姐姐希望自己和妹妹的导图能让爸爸高兴。我的鼻子一酸，默许了孩子的要求。
最高兴的事莫过于得到家长和孩子们的肯定，再累也想简单地记下这一切。
我一直以为，没有不好的孩子，只有不会教的父母。
晚安！
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