今天安排自己和考试八十分到九十分的同学谈话,其实就是面批一下作文,这才发现这一批同学的作文有一个通病:思路不够清晰,详略安排不得当。我一个个对他们说:“如果我写你这个素材,我会怎样写。”看着他们豁然开朗的样子,我开始反思之前的作文讲评课走偏了,只是对几个典型作文进行课堂点评,其他的一律用评语点评,可这帮娃娃估计连评语都不会仔细读。
在接下来的这三周内,要尽量做到一周一节写作课,然后,对半数同学面批,写进阶作文(这个难度大,要耐住性子),过关的同学写新题目,不过关的重新写。
今天安排自己和考试八十分到九十分的同学谈话,其实就是面批一下作文,这才发现这一批同学的作文有一个通病:思路不够清晰,详略安排不得当。我一个个对他们说:“如果我写你这个素材,我会怎样写。”看着他们豁然开朗的样子,我开始反思之前的作文讲评课走偏了,只是对几个典型作文进行课堂点评,其他的一律用评语点评,可这帮娃娃估计连评语都不会仔细读。
在接下来的这三周内,要尽量做到一周一节写作课,然后,对半数同学面批,写进阶作文(这个难度大,要耐住性子),过关的同学写新题目,不过关的重新写。
本文标题:面批作文
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