今天孩子写完作业后，还没有整理好书包就自觉地拿出纸和剪刀，我不知道他想干嘛，心里闷得慌。
不一会儿就剪了一个乱七八糟的图形来，我这时再也忍不住了，说：“你在干什么？”孩子说：“马老师在课上讲了图形，我的同学剪的对称轴可标准了，有一个同学剪了16个带有对称轴的图形，可漂亮了！”我说：“那你是想剪个什么样的图形？” 孩子说：“我想剪个书上的小人，并且是连体的。”我说：“你先把纸对折几次，然后模仿书上的画图方式，自己试一下！”儿子边说边剪，也不先画图再剪。第一次失败了，第二次先画图再剪，可能是对折错了，第二次又失败了。但这时的儿子依然坐在桌子前研究怎样对折、画图、剪纸，不急不躁，终于剪出了三个小人德连体图形。
终于等到你成功的剪出图形，祝贺你孩子！妈妈爱你！
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