上回写到高考结束，好像还有不少人爱看我将这些陈年的芝麻谷子翻出来晾晒，也许是同龄人从中看到了自己依稀的影子。那就接着听我絮叨。
不似现在信息收集、汇总、分析、传递如此方便，分数出来后，各高校的分数段也出来了，甚至连一分一档的数据都有。所以现在都是分数出来后再报志愿，一切都是透明的，按图索骥，捡漏儿的机会也就非常少了。
我高考是在1988年，那时没有电脑、没有网络，也无法实现分数出来之后再报志愿。
最早是高考之前先报志愿，赌的成分很高，你连高考都还没有参加，根本不知道自己会考出怎样的成绩。即便是学霸，也要有强大的内心，不光在学习上，在心理上也要有有舍我其谁的霸气，才敢挑战自己，报名校热门专业。几乎每年都有学习相当不错的学生因为不敢报名校而以高分进入自己不是特别满意的学校。也有学霸报了名校热门专业后心理压力太大，高考时发挥失常，与自己的心仪失之交臂。
我高考的时候，改成了考试后估分报志愿。不像现在寸纸不得带出考场，那时是可以将答案抄在纸上带出来的，否则你拿什么为依据估分儿呀。
估分时发给每人一本正确答案，参照它估出各科成绩并算出总分。一般与最后成绩差不会太大，除了语文作文估不太准之外。
估分之后就是把志愿，老师会把今年各学校在本省的招生计划发给大家，但是并没有当年的分数段可供参考。你只能参考往年的分数段和录取情况闭着眼睛报。撞大运的成分依旧不小。
我是7月9日高考结束，7月10日回家。在家里百无聊赖地过了几天，7月13日回学校估分报志愿。当时考的是语数英史地政六科，其中语言和数学120分，其余科目100分，总共640分。我估了509分，数学111，语文91，英语85，历史85，地理77，政治60。全班只有我一个人估分在500分以上，也可能是平时成绩总在前几名，非常自信。现在想想也多亏了这份儿自信，才让我勉强上了所重点大学。特别是班里的女生，估分都很保守，最多的也才估了480分，而当年的高考文科第一名是我们班的一位女生（当时全年级只有一个文科班），只有她考了500分以上，可是第一志愿只报了省内一所师范学校。当然现在人家发展的比我好，所以风物长宜放眼量，不能以上哪所学校论英雄。
当时对学校和专业也了解不多，名校只知道个北大清华复旦，各种交大、航空航天大学、科技理工大学都只招理科生，与我们这些姥姥不疼舅舅不爱的文科生无缘。当然现在情况不同了，社会对文科生的需求量猛增，各大理科名校也都设文科专业。对于文科专业，感觉学什么都差不多，当时喜欢写东西，参加学校的文学社，在社报上发过些东西，还参加过全市中学生杂文比赛并获奖，所以就想着报个能天天写东西的专业。于是就盯上了记者这个行当，其实我性格内向、好静不好动，并不适合记者这个职业。在本省招生新闻专业的重点大学只有武汉大学一所学校，稀里糊涂就报它了。
7月15日上午报完志愿，下午就匆匆离校了，有些同学准备了个纪念册，要照片、留言，我也没准备这些，只是与几个同学交换了一下照片。在当天的日记中，我这样写道：“这一离，同学们也不知哪天能见上一面，我真有点儿难过。中学时代就这样过来了。这就是我的中学时代，人的一生能有几个中学时代呢。”
“那时候天总是很蓝，日子总过得太慢。”现在想来，这歌词写得有点儿矫情。学生时代，是时光飞快的时代，每隔几年，就要换一个学习、生活环境，结识一批新的朋友。根本没时间回味，只顾着往前冲，冲向也许上天早以安排好，而对你来说依旧是未知的未来。你对那个未知的未来无限向往，因为知道它虽然未知，却是无数次闯入你的梦想中的切切实实的存在。你拼了命地学呀学，长呀长，让见识与个头一起积攒你冲向未知的未来的勇气。那时的你，是在与时光赛跑，至少没有被时光落下太多。等你的学生时代结束后，你的脚步会不知不觉地慢下来，未知的未来依旧在前方等着你，而它在你眼中却越来越模糊，让你怀疑那个闯入梦想的东西是否真的存在。你开始彷徨、徘徊、原地踏步。而时光并不陪着你彷徨、徘徊、原地踏步，依旧白驹过隙般向前飞逝。从那一刻起，你不再与时光赛跑，你的青春也就终止在了那一刻。
报完志愿后，想象中的疯玩儿并没有实现，心里总装着事儿，做什么也不踏实。在市里住十几天，每天都听电台广播，获取相关信息。
现在人手一部手机，随时查阅各种信息，那时哪有这样的条件，连电视都没有普及，获取高考分数段这样重要的信息居然要每天守在收音机旁。只有经过过的人才能体会到那种希望与失望交织的感受。
7月30日，电台里终于有相关消息，说分数和分数段出来了。我一刻也坐不住，在火车上站了一路，去学校看分数榜。
心情无比忐忑地来到教务处门前，映入眼帘的先是一块小黑板上的字：文科重点489，本科468，专科459，中专450。然后是分数榜，我找到了我的名字，数学111，语文80，英语85，历史85，地理73，政治63。总分496。分数在我前面的有三名同学，但是分数差不是太大。
当天的日记里，我对自己的成绩的评价是“不怎么样，但还有一丝希望”。
确实，虽然上了重点段儿，但是超分不多，估计即便能上心仪的学校，也可能上不了心仪的专业，后来的结果也的确如此。
这是对我小学五年、初中三年、高中三年学习生涯的终极检验。是否如果我再努力一些、心细一些、执着一些，我的成绩还会有所提高？在我上两届师长中，文科班都有一位女神级人物，人长得好看，作文写的好，学习成绩在班里也是一骑绝尘，包括高考在内的每次考试，第一毫无悬念不说，超过第二名至少２０分以上，各大名校热门专业基本上是想考哪里考哪里，妈妈再也不用担心我的学习了。
我们这一届没有出现这样的神级人物，本来我还想扮演一下，后来发现无论实力、颜值还是演技都不在线。
现在反思，我性格中有很多弱点让我成不了学霸。
一是敏感脆弱，时常会受周围环境影响，无法踏下心来学习，心里不能装事儿，心里有事儿时做什么都不在状态。
二是不好钻研，记忆力可能有点儿优势，但是深入钻研的能力不够，也可能是抽象思维能力不够。初中时我的理科成绩还相当不错，但到高中理科所学知识更加抽象，让我明显感觉到吃力。以几何为例，初中学习平面几何，已经习惯了在平面上思考问题，高中学习立体几何，在平面上看明明不平行的两条线，非要让我在头脑中构建一个三维空间让它们平行，臣妾做不到啊。
三是博而不精。我喜欢读书，喜欢接触各种新知识，但是对每一门知识好像都缺乏深入学习的能力，总是学到一定的程度就感觉学到了这门知识的瓶颈了，然后就放弃它，转向另一门新知识。好读书不求甚解，五柳先生让我倍感亲切。
三分天注定，七分靠打拼。每个人在天资、努力上都会遇到天花板，努力到自己的天花板，让自己的人生少留遗憾，先尽人力，然后才是听天命。我不知道我高考时是不是真的学到了自己的天花板，值得庆幸与骄傲的是，那流逝的青葱岁月里，我并没有闲着，而是一直在努力。
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