《练习的意义，批量记录与三问练习》

只听课，课程学习留存率是非常低的。两周之后，大概只有5%的留存率，几乎等于白学。到目前，我只是做了个别的练习，所以我的学习模式，只是听，听+练比较少，认真听+反复练，就更少。古往今来，所有的学习背后都是作业。做好作业，加上预习复习，学习的效果会大大增强。如果按照艾宾浩斯遗忘周期进行复习，就可以好上加好了。

用A4纸工作法记录日历和清单事件，并且每个重要紧急的事件，都问三个问题:要不要做？完成后的结果是什么？行动步骤？