张辉在《人生护城河》中说：“
人们是容易对竞争上瘾的，因为竞争具备成瘾的一切机制，包括给你压力，惊吓你，诱惑你，逼迫你使出全力，给你留有获胜希望，不断地刺激你，很少一下子击垮你。”
也就是说，竞争会逼迫你使出全力，使人上瘾。
现在社会竞争压力很大。学生时代，为了取得好成绩，得到一张奖状或老师的表扬，都会和同学竞争。不仅如此，为了激励自己进步，有时还会找一个竞争对手。
毕业后参加工作，为了在单位表现突出，拿到较高的工资；为了晋级评职，提升自己的职位；为了得到领导赏识，使自己平步青云等等，都会想方设法和同事暗地里竞争。
可以说竞争无处不在。
小贾是一个工作十年的宝妈，刚调到现单位时，工作没有太大的压力，每天也是认真工作，心情舒畅。
后来小贾和小许打对头，压力越来越大。
小许是一个代课老师，她们教同一年级，又同是数学和英语，竞争不可避免。
代课老师工资不高，每个月只有一千多元。但是，小许代课的目的并不是为了这一千多元钱，而是为了方便在课下办辅导班。
每天下午放学后、周六日及节假日，小许班学生都会到她办的辅导班学习，收取学费才是她代课的主要目的。
她的辅导班不收其他班的学生，只收她自己班的。她班百分之九十的学生都去她的辅导班学习。
每天放学后和节假日都上课学习，可想而知，成绩自然不错。
小贾想评职，看到小许班学生每天那么多的学习时间，成绩又很不错，心里自然着急。于是，每天只要有时间小贾就会加班讲课，甚至午休都成了她的正课。
小贾每天来去风风火火，可以看到她内心的焦虑。
小贾在城里住着，离校较远，而且又是在职老师，她不能像小许那样随心所欲的办辅导班，于是她就想自己的方法，利用家长微信群在节假日遥控学生学习。
我们单位不单纯是小贾和小许这样竞争，其他在职老师为了评职，压力也很大，都在想法设法提高自己成绩。
竞争让人们感觉到压力，内心焦虑。
工作认真积极本质上是好的，作为老师，不仅教书，还要育人。在想方设法提高成绩的前提之下，还要关心学生的身心发展，不要忘记自己教书的初心。
那应该怎样做呢？
无论工作还是生活，要明白自己的初心，知道自己要的是什么，不能因为诱惑而改变初心。
只有朝着自己的目标努力，才能得到自己想要的东西。
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