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养个“蒲公英”般的孩童

养个“蒲公英”般的孩童

作者: wisdom静水 | 来源:发表于2020-11-18 11:59 被阅读0次
    蒲公英
    孩子是伟大的观察者,具有很强的感知能力;也是糟糕的翻译家,具有较弱的解读能力。

    焦虑是现代人类最熟悉的情绪状态。快节奏的生活、人与人之间疏离以及飞速发展的社会现实,会给人一种陀螺般飞速转动却应接不暇的无助感。很多人被大势所趋的洪流裹挟着,用与自己不合拍,也不搭调的方式追逐着生活,与自己渐行渐远,并持续不断地被焦虑感侵袭。

    焦虑弥散在生活的方方面面,包括孩子的养育。对孩子的叛逆束手无策,对孩子的成绩愁眉不展,对孩子的未来充满担忧……从孩子出生到孩子长大离家,每个阶段都有不同的焦虑指向。

    父母无意识地把自己的焦虑渗透到孩子身上。因为焦虑,无法安抚哭闹中的婴孩;因为焦虑,无法面对叛逆中的少年;因为焦虑,无法应对被情绪包裹的孩子。父母自己“被吓坏”了,焦虑感的笼罩,强大的压力袭来,使我们忘却了生命原本的存在。

    莫把焦虑传染给孩子

    研究表明,在身患焦虑症的孩子中,有50%的孩子有焦虑的父母。可能是遗传的焦虑基因得到了表达,也可能是焦虑养育者所营造的教养环境所带来的潜移默化的训化。总之,焦虑的父母更容易养育出焦虑的孩子。

    每个孩子天生具有某种的遗传倾向,对应到心理学上就是不同的气质类型,胆汁质的孩子比较率真、好动,而抑郁质的孩子比较内敛、善感。因此,不同气质类型孩子携带着先天不同的焦虑倾向。

    有两个比较形象的词汇描述了孩子的焦虑特质——蒲公英儿童和兰花儿童。两种儿童应和了两种植物的特性。“蒲公英儿童”就是我们所说的天生的“乐天派”,随风而逝,随遇而安,对环境非常不敏感,大大咧咧,自得其乐。而“兰花儿童”对周围环境反应敏感。在平和稳定的环境中,能茁壮成长;在高压紧张的环境中,则会奋力挣扎。显然,兰花儿童较容易受环境影响。

    孩子带着不同的基因来到这个世界,是先天不可控的,但表观遗传学也给了我们一个令人欣喜的信息,就是经验可通过开关特定基因功能的方式对基因加以影响。所以,即便孩子遗传了焦虑特质,也可以通过环境的作用关闭这种基因的表达。相应的,没有焦虑特质的孩子,也可能因焦虑的浸染而产生焦虑的情绪。

    环境的影响,经验的获得,决定了孩子的基因以怎样的方式表达。是否将焦虑传染给孩子,父母拥有主动权。带给孩子的是焦虑还是平静,是父母自己的选择。

    将自己与孩子分开

    还是借用纪伯伦《On Children》中的诗句:“你们的孩子,都不是你们的孩子,乃是“生命”为自己所渴望的儿女。他们是借你们而来,却不是从你们而来,他们虽和你们同在,却不属于你们。”孩子的生活属于他自己,他的一切苦难、伤痛、困扰都属于他自己。父母要将自己的喜怒哀乐与孩子分开。

    将自己的感受与孩子的感受割裂开来,可以同理,但不可以过分侵入。允许孩子感受自己的痛苦,而不是比孩子更痛,急于承担孩子解决问题的责任。父母的这种焦虑使孩子无法感知自己,父母的草木皆兵剥夺了孩子成长的机会,孩子也错失了克服窘境以获得掌控感的能力。

    父母的焦虑,没有给予孩子应有的社会支持,反而将自己的焦虑一次次强加给孩子,焦虑便如瘟疫一般,在孩子的大脑和生活中不断地跃迁和升级,焦虑不仅影响着孩子的生活状态,还会改变孩子的大脑结构。

    让家成为安全的港湾

    接纳孩子

    对孩子的爱,是无条件的。不因孩子的相貌、智商、能力高低而去评判孩子。爱孩子,包容孩子的所有,不管他是不是你想象中的样子。

    所有的焦虑、痛苦都源于我们要改变一个人变成我们想要的样子。对自己、对爱人,对孩子皆是如此。要改变,首先要接纳。接纳是一切改变的开始。

    接纳孩子才会对孩子表达出尊重,也会赢得孩子的尊重。接纳“本就如此”会激发孩子的内驱力,增强孩子的控制感。接纳不再会有强行改变的动机,全方位的审视孩子,深思熟虑之后的决策更灵活、更有力。

    接纳孩子不是消极等待地任其所为,而是积极应对地发掘潜力。

    欣赏孩子

    欣赏孩子作为一个独特个体的与众不同,他就是他。孩子不是弥补父母的人生遗憾而来,也不是为了满足父母的需求而活着。欣赏孩子的独特,不管它是否迎合了我们的价值。

    对孩子欣赏的目光,是一种鼓励,一种赞许,一种勇敢前行的力量。孩子会体会到发自内心的幸福和由内而外的喜悦。

    欣赏孩子,是与孩子建立良好关系的开始。这源于无条件的爱,是一种能力,是放下并解决自己情绪,平静、理性面对孩子的一种能力。

    因工作压力而缺乏必要的社会支持,因夫妻问题而感觉自己被冷落遗弃,因原生家庭的伤害而无法释怀……这种种的问题压力导致了无法、无心、无力欣赏孩子,都要对症下药。

    父母自己找到了释放压力的途径,才能坦然面对孩子,挖掘孩子身上的闪光点。被欣赏的孩子更勇敢、更自信。

    拥抱不确定

    对未来的惧怕来源于未知,来源于你被自己成长经历中曾经的负面情绪俘获所产生的焦虑。

    生活循规蹈矩的日常让我们产生一种掌控的错觉。一旦孩子表现不佳,父母就会被恐惧攫取,担心孩子从此一败涂地,没有了未来。焦虑遮蔽了父母理性思考的能力,深陷恐惧,折磨了孩子,也折磨了自己。

    无常是生活的组成,不确定性给我们带来了挑战,也带来了机遇。我们要有“塞翁失马”的心态去面对未来。生命路漫漫,谁也不知道下一刻会发生什么。

    “兵来将挡,水来土掩”是我们该有的人生态度。“有无相生”是事物的本质,拥抱不确定,才能让自己的内心变得笃定。

    接纳自己,接纳孩子;放下担忧,放下焦虑。愿爱如涓涓细流,流淌在每个人的生命里,带来美好,带走不快!

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