上次说到0-1岁孩子需要给他安全感，注意保护孩子的口敏感期和手的敏感期。那么，随着孩子继续长大，我们会发现宝贝开始准备学习走路了，这就快到了腿的敏感期，在这个阶段，家长们会发现只要孩子能在大人的帮助下开始走几步了，这种感觉会让他们非常愉悦，他们会忍不住尝试持续的走路，用自己的腿部来探索外部的世界。
还记得我家溪溪在刚开始学走路的时候，大人要天天弯腰扶着她，都快累出腰间盘突出了，后来用围巾拉着她，防止她摔倒。
蒙台梭利就认为，这个时期的孩子会一直走路，而且不感觉累，和成人不一样，幼儿学习走路是为了发展自己这方面的能力，在这个阶段，我们要放弃成人自己走路的节奏，转而帮助孩子学习走路，并鼓励他持续向前。
同时，从这个阶段开始，孩子对于周围环境的探索会更加主动，并在探索中发展自己。
首先，我们常常发现，大概从1岁左右开始（有些孩子从9-10个月开始），孩子的“破坏力”开始增强，有时会把整齐的东西弄乱，有时会把不同类的东西混合等等，但无论是挪动物体还是触摸观察物体，其实都是在探索物体的特征，探索物体和物体之间的空间关系，所以我们会看到孩子可能会重复做一件事做很多次，这其实就是一个深入探索的过程。
这时候，大脑就会接收手、眼睛、口在探索过程中接触和感受到的信息，并进行工作，从而刺激大脑的发育。因此，这个阶段不要过多干预孩子探索的过程，在保证孩子安全的前提下，可以尽可能的让孩子多探索。当然，如果你有哪些不想被破坏的东西，尽可能提前收起来。
其次，这个阶段也是儿童语言发展期的关键阶段，从这时开始一直到6岁，都是孩子语言学习的快速爆发期，孩子需要通过语言来表达自己，通过语言来和别人沟通。因此，多进行人与人之间的互动，控制读书、看电视、看电子产品的时间。
科学家通过研究发现，如果想让孩子在母语（如中文）之外，再学会一门外语（如英语）的话，7岁之前一定要进行大量的语言环境的刺激，比如听英语儿歌、看英文动画片、给孩子读英文绘本都是很好的方式。科学家实验发现，与7岁之后移民到美国的孩子相比，那些7岁之前就移民到美国的孩子的英语水平就更加接近母语是英语的孩子，甚至二者之间看不出差别，但是如果7岁之后再移民到美国进行英语的学习，即使他们的英语水平很高，但也很难达不到母语的水平。
总结一下，这个阶段有两件事很重要，一是尽量为孩子探索世界创造环境，减少干扰；二是电脑、电视可以看，但要控制时间，每天看电子产品的时间累加起来不要超过1小时，多和孩子互动，在互动中培养孩子的表达能力。
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