正面管教“丛林活动”，搬来八张椅子，扮演家长的伙伴围城圈站在上面，“俯视扮演孩子的两个人。台词很简单，“孩子们”第一次在每位家长面前都要重复“我只是一个孩子”，而家长们则用平时“脑盖子打开时自然反应的话题相对”。如“我说过多少遍了，你还是出错！”“你什么时候才能记住。”“你再这样我就不要你了！”“哪有你这种孩子”，诸如此类。当“孩子们”哭着围着家长走第二圈的时候，就已经有家长们受不了了，有的沉默不语有的强忍着泪水，“孩子”无辜的语气，委屈、愤恨的眼神，第二组开始时，家长们用他们“脑盖子”合上之后的方式和孩子沟通，孩子们的台词是：“我只是一个孩子，我要归属感”，家长们和孩子们有的手牵手，有的拥抱，有的道歉……等不及双方扮演者说出感受，没有逃跑的我僵直立在台下仔细的观察，任由泪水肆意流淌，大脑理性思考的能力瞬间萎靡，席卷而来的是一张张否认、唾弃、厌恶、冷漠、鄙夷、嘲弄、不屑的嘴脸（此处省略一大段字）……
孩子们有很强的察觉能力，但是解释能力却很差，“孩子们”有时候看起来“不当”的希望背后一套重复的正是他们觉察后“翻译”过来的、撕开伪装的潜台词。所以孩子与家长的语言碰撞是那样地激烈，也是那样地扭曲，让人崩溃到落泪。
孩子始终是孩子，需要的仅仅是归属感和爱，仅此而已。
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