绘本讲师训练营【35期】9/21阅读原创《鲸鱼》

33026-陈玉姬

绘本讲师训练营【35期】9/21阅读原创《鲸鱼》

在封面看到一群拿着网，锤子，鱼竿的人们正抢先恐后的上船，他们要去捕鲸鱼吗？

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

当翻到最后一页，是不是让大家惊呼：“原来候鸟说的是真的，它没有骗人！”村边湖的形状跟鲸鱼一样，一户人家坏了的水管喷上来的水正象是鲸鱼喷出来的水，那个延伸到水中的白色码头是牙齿，而小得可怜的小岛成了鲸鱼的眼睛，所以候鸟并没有错！

人们对事物的判断往往基于眼前看到的事物，其实可能只是局部，也许并没有看清事物的本质，如果我们换个角度看问题，结果也会不一样，所以你觉得的真相并不一定就是真相。因为候鸟飞得高所以看得远看得全，所以它看到了“鲸鱼”，我们如果看问题的格局能放高放大，是不是能看到更广阔的世界呢？从而有了更深刻的认识，更深刻的看清楚事物的本质。

什么才是真正的真相？一个看似简单的故事留给读者无尽的思考。应了那首苏轼著名的《题西林壁》：

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

倾听的力量，相信的力量，对不确定性保有探究的力量。

倾听的力量

候鸟说了几次鲸鱼，渔夫们视而不见，小女孩却充满好奇心一直在关注着它。

老先生打算给渔夫们上一堂和鲸鱼相关的科普知识课，可他们还没仔细听就急匆匆的跑去捕鲸了，小女孩却在全神贯注的听课。

相信的力量

渔夫们太过盲目自信，找起鲸鱼来毫无章法直到最终放弃，还骂候鸟是个骗子！可小女孩愿意相信候鸟的话，并尝试一探究竟，当飞到高空跳脱视觉局限后，最终那条巨大无比的鲸鱼尽收眼底。

绘本讲师训练营【35期】9/21阅读原创《鲸鱼》

很五味太郎的画风

五味太郎的作品除了一贯的哲学思维外，还有他萌萌哒的线条和造型，配以此书的蓝绿色调，传递纯净，水的感觉，每一页图画都用线框框住了故事、风景，勾勒了一个又一个的区域场景，也同时暗示这些景物和故事有超越时空的普遍意义。

这本以鲸鱼的形状、轮廓和颜色来发展故事，强调了图画的元素，也突显图画书的特质，图画是会说话的文字。因此，我们在读本书时一定要看图，而不只看文字叙述，情节简单又有趣的故事，孩子们是十分喜欢的，因此引导孩子感受并明白它的趣味和表达的真正意义显得格外重要。