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你的情商已欠费!!!

你的情商已欠费!!!

作者: Miranda分享 | 来源:发表于2016-10-03 17:40 被阅读0次

    一个人高情商的15个表现,你有几个?

    博赞教育

    情商高的人并不会因为未来难以预料而心神不宁。

    他们的生活很快乐,不需要水晶球预测未来。

    博赞教育

    最近流行一个说法,智商不够的人,可以用情商来弥补,但情商不够的人,真的就是“硬伤”。

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    情商高的人对人类行为非常着迷。他们会注意到其他人的肢体语言、方言甚至是脸部微妙的抽搐。因为他们喜欢观察别人,所以也就能明白每个人的独特之处。

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    情商高的人都知道要言出必行。作为领导者,他们不是站在背后发号施令,而是走在前面做出表率。清楚自己的优势和短板

    博赞教育

    情商高的人知道,最大的缺陷不能说明你弱势的一面,而最大的优势则可以显示出你强势的一面。他们会充分发挥自己最大的优势,来弥补自身不足。

    博赞教育

    情商高的人根本没有时间去后悔。他们放下过去,着眼当前。因为他们知道,只有这样才能进步。他们能够平静地面对过去。

    博赞教育

    情商高的人并不会因为未来难以预料而心神不宁。他们的生活很快乐,不需要水晶球预测未来。因为对他们来说,生命应当是一次刺激的冒险之旅,而非预先安排的常规生活。

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    情商高的人不会简单地“度过”每一天。相反,他们会积极体验每一天每一刻的细腻与微妙。

    博赞教育 是一个成熟主动的聆听者

    情商高的人知道,“听到”和“聆听”是两个截然不同的概念。他们会用提问题的形式重复别人说过的话,确保自己没有遗漏任何信息。

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    知道自己为什么不高兴

    情商高的人不会让自己的消极情绪影响自己。他们会主动寻找自己不开心的原因,最重要的是,他们会想办法让自己开心起来。

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    能自如地和朋友以及陌生人交谈

    情商高的人从不会不喜欢陌生人。他们不在乎陌生人的年龄、种族、宗教、性别、性取向或者政治立场。因为他们知道,我们都是一样的人,所以对待每个人都一样。

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    在生活和工作上都严守道德标准

    无论是在工作还是生活上,情商高的人都会遵循道德标准和原则。他们每一个人的价值观可能会有所不同,但是都会用高标准来要求自己。

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    非常热心助人

    情商高的人认为,助人不需要理由。他们会帮老太太拎食品袋,会在晚餐后帮朋友或另一半洗碗;如果他先进门,无论后面是女士还是男士,他都会为他们把住门。

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    能像读一本书一样去了解一个人

    情商高的人会关注一个人的手势、表情和肢体语言。他们知道不能仅仅依靠一个人的言语来认识他,因为一个人说的话通常不能变现为他的全部。

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    坚定地追求自己的目标

    不论要花费多长的时间,情商高的人都会为成功不断努力。他们愿意面对问题,解决问题。因为,只要不放弃,成功终会如约而至。

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    拥有强大的内心驱动力

    情商高的人有长久的内心推动力。他们不去想最后的结果究竟如何,而是享受整个过程。因为,个人的成长并不是源于成功的那一刻,而是源于为成功奋斗的整个过程。

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    在必要的时候敢于说不

    情商高的人知道即使是面对好东西,也要把握适度的原则。他们知道自己不可能做到所有事情,所以会优先处理最重要的事。

    情商不够是硬伤

    孩子不听话,脾气不好,上课坐不住,成绩上不来,和小朋友关系不好……

    归根结底,都是情商不够高的问题!

    掌握这十项情商能力的孩子,比学习好的孩子更加快乐、自信、受欢迎!

    情商教育要趁早,因为孩子的个性每天都在固化、定型!

    等他高中时开始叛逆,大学时沉迷游戏,工作之后跟同事处不好关系时,您再想改变孩子的性格,就已经来不及了!

    3-6岁

    3-6岁是儿童情商教育的黄金期,被喻为“潮湿的水泥期”!

    3-6岁课程:

    一阶段:

    ①自我认识类 ②情绪管理类 ③人际交往类 ④自我管理类

    二阶段:

    ①表现力类 ②感观类 ③合作类 ④子情绪类

    三阶段:

    ①观察力 ②想象力 ③记忆力 ④创造力

    四阶段:

    ①领导者的意识与态度

    ②如何赢得友谊和适应小学生活的控制力

    ③应对突发事件          

    ④发展关系积极的自我保护训练

    7-12岁

    7-12岁是儿童情商教育的关键期,被喻为“正在凝固的水泥期”!

    7-12岁课程

    一阶段:

    自我认识——情绪管理——人际沟通——家庭沟通——目标管理

    二阶段:

    人际细则 ——自我管理 ——挫折抵抗力

    三阶段:

    观察性思维 ——判断性思维——分析性思维——创造性思维

    四阶段:

    综合运用 ——领导者意识——学会争取——榜样——联盟

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