0502，日记

19:52到家

20:00——20:49  6P阅读心法分享。边提问边听，边做门派日常。做完日常，写分享记录。

1、阅读和写作之间的关系？

阅读和写作是不分家的。

阅读的层次：1，没有分辨能力；2，有分辨能力；3，可以把获取的知识体系化；4，把知识转化为产品；5，开智；

写作的层次：1，知识卡片，对知识的小练习；2，文章，有写完整文章的能力；3，作品，出书、做一个系列微课都是输出。

2、知识卡片如何操作？

或许新的知识点，要用如何场景化来对应，来理解他，用这个知识的局限性是什么。

20:49—— 22:01           沪江英语学习，学习了3课

22:01——22:51            跟着师傅去打游戏，唱歌。

22:53——23:12            洗澡，把衣服丢进洗衣机

深圳，晴。第一次用酷狗音乐的伴奏在YY里面唱歌。喉咙已经一个多月都没有好了，做了喉镜也没有检查出来问题。