打卡日期：2018年3月12日
打卡累计天数：10/90
宣言：以慈悲之心陪伴孩子
1. 蒋济孝（9周岁）30天目标
语言目标：每天阅读30分钟-完成
逻辑目标：数学课堂优秀作业率达到90%
早睡早起：6:50起，21:10之前睡
* 今日闪光点：
1）吃青蛙：今天作业很多，一个人在房间做了3个番茄种。在上学路上，主动提出做演讲营打卡任务
2.妈妈：30天目标
早睡早起：6:30起床，22:30睡觉
健康目标：一周3次健身
阅读目标：2本纸质书——已完成一本
* 今日闪光点：
1) 健身：一小时核心肌肉训练，30分钟跑步
2) 亲子：孩子找不到奖励卡有情绪时，同情陪伴。
父母教练检视：
已经过了睡觉时间，儿子还不想去睡。我问他是不是作业做的太晚了，没有玩的时间所以不想睡。他说不是，我过去抱抱他，说，今天辛苦了，明天早早起，赶紧去洗澡吧。儿子还是不动，又过了一会儿，他开始说他在学校好不容易得到的奖励卡不见了，说着说着就哭了。我说，奖励卡丢了你一定很难过。你能告诉我这个奖励卡你是怎么得到的？听完了儿子的回答，我又说，确实不容易获得，你一定很希望集齐5张奖励卡。奖励卡你是什么时候获得的？放在哪里的？哦，原来上周就拿到了，你还经常拿不出来看，会不会留在学校了，或者夹在书里了。正说着外公进来了，外公说你会不会放在口袋里了。儿子大声说，不会的我就放在书包里的。外公伸手一摸儿子校服的口袋，果然在口袋里。这下儿子乐开花了，抱着外公一阵亲。然后把奖励卡放进了一个盒子，明天不再带去学校。
反思：孩子有情绪时，把所谓的目标任务先放一放。关注孩子本身，比完成任务更重要。通过这件事，先和孩子共情，再一起思考可以做些什么。如果真的找不见，也是一次让孩子学习的机会，以后他一定会好好保管重要的东西。
网友评论