（七）参与教研活动

9月24日  星期二  晴

永安小学是所新校，刚满三岁，每年都招聘老师。今学期招聘了几十位老师。学校邀请了重庆市教育评估院陈瑞生博士来校听三节课，然后评课。我听了一节语文，一节数学，我感觉这两节课有些共性，整节课紧紧围绕目标完成教学，侧重学生的自主、探究学习，数学老师驾驭课堂的能力要好一些，语文老师没有完成教学目标，驾驭课堂能力略显稚嫩。陈博士的评课精准到位，既有高屋建瓴的引领，又有细节上的指点。

（七）参与教研活动

下午二点二十，陈博士给所有新来的老师作报告——《教师专业发展的内在逻辑》。陈博士从政策逻辑、理论逻辑、实践逻辑三个方面进行了阐述。他提到教师专业的内涵三个层次：学会教学、会教、教会学生学习。一个优秀的教师最高境界就是要教会学生学习。最后，陈博士送给我们四句话和大家共勉：没有爱就没有教育！没有兴趣就没有学习！教书育人在细节之中！学生成长在活动之中！

（七）参与教研活动

无论听陈博士评课，还是听他的报告，都能感觉到陈博士对教育的热爱，对教育的博大情怀！