今天,因为邀请朋友来家里吃晚饭,所以一大早,我就忙碌起来。
在我忙着收拾屋子、清洁地毯以及关注着随时可能作妖的弟弟时,女儿也开始整理她自己的游戏区。
平时,都是需要我三催四请,她才肯收拾一下,今天怎么这么自觉?
我想,可能是因为今天的客人里,有两个第一次来家里的小妹妹,女儿想给她们留下一个好印象。
以前,对于女儿不爱整理的问题,我着实头疼过一段时间。
我知道我自己有些微的强迫症,如果东西摆放地很乱,或者杂七杂八的都堆在一起,我就会觉得很烦,会忍不住动手收拾。
而女儿却跟我刚好相反,哪怕游戏区需要踮着脚走,她也会任由她的东西摆的满地都是。
为此,我没少帮她收拾,外加抱怨。
后来,我看了一个帖子,大意是说只要父母愿意耐心等待,加上亲身示范,总有一天,孩子就会朝着父母希望的方向走。
这个帖子的评论里,就有人用整理屋子来举例:说他在家的时候也是不爱收拾屋子,妈妈怎么说都没用,但是工作以后,有了自己的房子,就开始喜欢整理,喜欢自己的房子整整齐齐的,哪怕只是租的。
其实我觉得,这也不一定是因为耳濡目染,也可能是因为他真的长大了,明白了有些事需要自己承担。
我一直相信“身教大过言传”,与其说很多遍,不如给孩子做示范。
因为我发现,女儿收拾好的东西都是分门别类放置的,而且大部分都有固定的搁置区域。
这是之前我帮她收拾时,教给她的。偶尔她帮我整理衣物时,我也会让她看到,分类并且固定区域放置的好处。
有了我的示范,再加上她自己取用东西时的便捷程度,加深了女儿对这种整理方法的理解,慢慢地,她就认可并且记住了。
这就是示范的好处。
允许孩子慢慢来,不是什么都不做,任由他自己发展;而是父母先示范给他看,再让他自己摸索、自己尝试。
也许这个过程会比较漫长,但只要我们能够耐心等待,就总有花开的那一天。
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