在中国南方的一个小镇里面，生源量由最多时期的1600，减缩到现在的400人。
原因分析：1.很多的家长都迫切希望其子女接受良好的教育，更有些家长希望其子女有特长发展。但由于校际之间存在的差异，送子女上学的热点主要集中到办学条件和教学水平较高的学校，导致城市学校不得不超计划，大班额，而农村学校特别偏远农村学校则招不满学生，造成教育资源的浪费，影响了教育秩序和教育质量。
2、生活质量的提高及虚荣心的滋生
随着党的惠民政策的相继出台，农民的物质生活水平越来越高，在他们的内心深处都急切想要孩子享受到最好的教育（环境条件、师资水平），在他们心中，城市的学校什么都好，这种攀比心理导致他们盲目跟随。
3、人口出生率下降
随着计划生育政策的不断深入及广大人民认识及素质的不断提升，人口出生率越来越低，一、每家一个孩子；二、晚婚晚育。
4、城市化的进程
目前，从农村现状来看，人均土地耕地面积减少；从生存角度而言，依靠土地仅能维持生活，要想获得更大发展，必须走出去。因此，许多年轻人走出农村，奔向城市。同时，适龄儿童也就随之进城就学了。
5、生源不足又加剧了农村教育资源的外流，形成恶性循环。
生源越少，家长越认为学校不好，因此就把子女送到城市。长此以往，形成了恶性循环。导致生源越来越萎缩。
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