有一天中午，我刚到办公室，班长就进来了，说有件事想跟我说，我说啥事，说吧。他又支支吾吾的，说王老师，我告诉你这件事，你可别告诉同学们是我说的，我说好。
然后下面就是让我气到发抖的事情。班里有个没妈的男孩，也是我们班唯一中午回家吃饭的孩子，父母离婚后，他的爸爸跑长途大卡车，为了他能吃的好，就给他在外面定了小饭桌。班级里有几个男生，趁他回家吃饭的功夫，经常在他桌子上吐口水，还用嘴喝水，然后把水吐到这个男孩的桌肚里，这个男孩的书本都湿了。而我知道这一切的时候，已经是第二天中午了。班里没有一个人跟我说，包括这个男孩，他也没有说，他只是默默的拿纸巾把自己的桌子擦干净了。
后来我问他，为什么不及时告诉老师，老师可以帮助你。他说以前也告诉过，但老师批评那几个同学后就算了，那几个同学会加倍整他，所以他后来都不敢告诉老师了。无助的他回去告诉奶奶，因为家里只有奶奶，而奶奶也只会骂他没用，所以他决定以后再也不和任何人说了。
那天下午，我到班级宣布下午的课都不上了，要整顿班风。开始在班级里详细调查这件事的前因后果，我告诉同学们，校园霸凌是要入刑的，是要坐牢的，当然带有恐吓的意味，孩子们也都纷纷配合我的调查。
我先问，从一年级到现在，欺负过他的人站起来。今天站起来，我可以从宽处理，不要等我调查完了再站，那我就要报警，请警察叔叔来收拾你们了。一下站起来七八个同学。我又问，在他被欺负时，你在旁边取笑他了吗，围观事情发生了吗？只要你笑了，只要你围观了，你也必须站起来，话音刚落，又站起来十几个同学。我严肃的告诉他们，每一个围观者，都是这件事情的帮凶，都可以算作是施暴者！
后来，我又让每个人写了两张纸条，一张是你欺负过谁，一张是你被谁欺负过，或者你看见过谁欺负过谁，全班进行大检讨。后来经过统计发现，这名同学从二年级开始就被人欺负，有的学生会把鼻涕偷偷抹在他身上，有的学生会把他的本子和笔偷走，有的学生吐口水在他身上，还有的学生会无缘无故地撞他，但是他大多数的情况下都是默默地承受着这一切，而施暴者就集中在班级里的四个大男孩身上。
当晚，我就见了这四名同学的家长，有个家长说他儿子很善良很乖，不可能做出那样的事，直到他儿子亲口承认了，这个家长才相信。处理结果是四名同学全班读检讨，保证书，并记入档案。家长赔偿对方精神损失。其中有个家长很给力，回去直接用皮带抽了自己的儿子。被欺负男孩的爸爸，也被我请了回来，但是他回来时，事情已经过去一个月了。他一个大男人听到这些事情之后，居然在我办公室哭了，他说他对不起孩子。后来，他在附近厂里找了个班，自己每天接送孩子。那个男孩，我每周都找他谈心，至少在我担班主任的那一年里，没有同学敢再欺负他。
这是我听来的一个故事，但是我知道真真切切的这些事情就发生在小学的学校中，甚至在中学的学校中。这些孩子，他们本应该无忧无虑的在学校里开心学习，快乐成长。作为一名教师，我们有义务也有责任，保护好每一位学生，让他们在无忧无虑的年龄里，好好学习，天天向上！
网友评论