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4月已经过去，想见的人还是没有见到，想做的事还是没有完成？
4月不是每天都很温暖，但我们不能总是哀叹。
愁断肠，涯无边，人生没有尽头。
忽，窗外吹来一阵风，绿，还是那么浓。
又拿起了斯蒂芬.金[写作这回事]，依然是那么晦涩难懂，但那些看起来舒服的网络小说，能和你的思想发生碰撞吗？
想一下，这就像打羽毛球，如果你不刻意遵循那个嘴脏话的教练指定的，很别扭的动作时，你依然是个球渣。
所以，继续看。
谁，斯蒂芬.金，
斯蒂芬.金是谁？
快去看看[肖申克的救赎]吧，我敢打赌，你一定听说过。
斯蒂芬14岁时，发现了父亲藏在阁楼箱子里的恐怖小说，于是世界上多了一个作家。
快去翻翻你家的床下吧，或许你的爸爸也为你藏了一个什么梦想。
如果一本书你看不懂，或者是难以再往下看时，不要停，继续去[看]，一遍，两遍，直到[看]懂为止。
这句话不记清是哪个名人说的，就权作是我说的吧。
单从字面的意思来理解，这一定是一个傻子说的话，噢，看不懂，还要看，还要一遍两遍的看。
跟你一样，看到这句话的时候，我认为那不是个傻子说的话，他是个疯子说的话。
然而这个世界的真相是，为什么我们总认为那些出类拔萃优秀的人是疯子是傻子，因为，他们做的事，说的话，你当时看不懂，当时听不懂。
但这个世界还有的另一个真相是，只要你每天进步一点点，总有一天，你会看得懂，会听得懂的。
那么，现在，如果我们把这个[看]重新定义的话，你便会认为这句话，一定是一个圣人说的。
[看]，是一种思考，不是让你用眼睛看，而是用自己的脑袋看，用自己的思想看，去和作者探讨答案，去和他吵架，去和他碰撞出火花，这便是[看]的真正涵意。
还是不懂，装。
好吧，我们看看到底是不是这么回事。
今天，我看了[写作这回事]的第180页第10章，当中有这么一段描述：
在写作的过程中，一天一天爬格子，好比在观测每棵树，你写完之后，得后退几步，看看整片森林。
此时，我便斯蒂芬.金，我在想，他写的这句话到底想要表达什么。
在连看了几遍之后[这是个经验]，我清晰的感觉到，它所表达的主要意思是[文章是改出来的，是磨出来的]，你要站在终点，不停的审视过程。
紧接着，我又延展到，现阶段我们没有恢宏巨大的作品，没有大部头的书，甚至连一篇像样的文章都写不出来，我们只是在由感而发的一些家常话。但随着写作体系的逐步建立和素材的积累，文字喷薄而出的那个时候[会有那么一天的，我坚信]，会有这种感觉，你现在的每一篇文章都是一棵小树，有一天，当回看整个森林的时候，你也许会成为另一个斯蒂芬.金。
现在，你可以尝试一下，这是不是在用脑袋，在用思想看书？
如果你说不，我觉得不，
那好，咱们继续。
斯蒂芬.金接下来有一段话描写到：我爱我的故事，我爱我笔下的人物，但我还是碰到死角写不下去了，因为我不知道该写些什么。我在散步的时候，总是会带着一本书或杂志，却很少打开来看，虽然我每次看到同样的树木，同样的叽叽喳喳的坏脾气的鸟和松鼠，觉得枯燥乏味。
从这段话当中，你能看出什么？
从这段话中，我看到了斯蒂芬用[同样的树木，和叽叽喳喳的坏脾气的鸟和松鼠]，形像的比喻出了此刻自己郁闷的心情，这种借力和时空变形的描写手法更生动更有画面感。
我们有时可以不必直抒，可以借用桌子，椅子，房子……一切死的东西，来表达我们想要表达的东西。
由此我又延展到：写作需要技巧，但要高于技巧。
[术]是方式，是行式，是在[道]中进行的一种行为方式，是在规则体系指导下的具体操作方法，只要指导原则不变，具体方法可变万化，[术]可以通过练习获得。
[道]是规则，讲求的是阴阳调和，宇宙运行规则，如日升日落，春夏秋冬，盛极必衰，物极必反。
一切的[术]都是为了[道]，万变不离其宗。
所以，写作需要技巧，但，要高于技巧，同意吗？
这是在不断的学习和实践中才能领悟的，同意吗？
那么，现在我们再来看这段话：
如果一本书你看不懂，或者是难以再往下看时，不要停，继续去[看]，一遍，两遍，直到[看]懂为止。
是不是有些感悟了？
忽的，从上面的内容中，我们是不是又延展到学习上面，
那么趁热打铁，让我们继续探讨，学习是什么？
2
学习是什么？
学：效仿，习：练习。
大量重复效仿的练习，就是学习。
如何把别人的知识装进你的脑中，模仿+创新，这种学习方法，对我行之有效。
随着时间的推移，实践和积累或许会对学习有更深刻的洞见和理解，但现阶段，遵循这一概念，不怕蹒跚前行。
我清晰的知道，所有的这一切，都是为了积累。
每天进步一点点。
每天进步一点点体现在哪里，今天就来实操一下。
实例：
所有的坚强都是柔软生的茧。
模仿+创新：
所有的谎言都是懦弱发的芽。
实例：我的生命是一本不忍卒读的书，命运把我装订得极为拙劣。
我的未来是一副精彩的油画，努力和坚持把它装裱的绚烂夺目。
完成。
很幼稚。
[富兰克林传]中讲到，富兰克林是从模仿纽约时报开始的写作生涯。
此时我可以想象出，富兰克林坐在桌前，手握鹅毛笔，袖口沾着墨迹，认真的在抄写着纽约时报，一副笨拙的样子。
但：谁不是从笨拙开始的呢？
心系小山小丘，还要展望昆仑的巍峨，身处溪流之末，也要仰望星河的灿烂。
不要看学了多少,要看学到多少。
[要把自己当作写书人一样去阅读]，读一本书或一篇文章时，先根据书名或文章的标题，自己想象一下，如果是你，会如何往下写。
这是台湾女作家李欣频讲到的阅读方法。
我记住了这个方法，今天这个知识点和我碰撞了一下，再来实操一次。
刘小胖子的一篇文章[静下心来扎扎实实的学]讲到，不要看学了多少，而是看学到多少，慢就是快，不要怕自己的学习节奏没有别人看起来那么快，赶进度的，大部分最终都是失败者。
此时，我想到了李欣频说的阅读法，于是现场实践了一下。
我的脑中蹦出了曾国藩的[结硬寨，打呆仗]这句话，也就是说如果从我的角度来继续阐述这篇文章的话，我会用曾国藩的例子加以说明。
此时，心跳的事情出现了，在我的手指滑动的瞬间，曾国藩出现了，刘小胖子真的引用了曾国藩的这句话。
刘小胖子是一名高中语文老师，语言硕士，有自己的公众号和知识星球，在网络世界也属于是风云人物，他是我的榜样之一，我把他排在优秀的行列。
对，你看出来了，介绍他，是为了说明我也在正在变得优秀。
对，学习就是效仿和练习。
学习就是进步。
学习就是思考思考再思考。
学习就是模仿+创新。
每天进步一点点。
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