自从大宝初中住校后,我发现他的变化很大,放假在家里的时候学会了安排自己的做作业时间,跟小学比起来真是进步巨大。我就常常夸他,并给他写正向反馈的纸条贴他房间墙上。
9月底他在家的时候多,我发现他特别会惹小宝哭,明显就是故意弄小宝的,家里和车上经常闹哄哄,有时候他还会跟我撒娇,让我陪他去抓鱼,我不陪,他就闹脾气,我都受不了了!不能理解这么大的孩子了怎么不能像个大孩子的样子。他跟我说什么事干嘛的我就很敷衍,不想理会。同时我也有些不能接受自己对待大宝的这个态度。
5号那天跟好友们相聚,我突然想到大宝这几天的状态是不是退行了,但那天还没有去捋一下整个事情。刚刚跟马老师连麦的时候我又说到这个事,非常肯定孩子的状态是退行了。因为我想起来大宝初中开学后到9月底之前我内心对他是完全地赞叹、信任的。他这些天的表现让我感到烦躁,是因为我没有接住他突然的下滑。
此刻,我明白了,在他退行期,虽然站在我面前的是一个165的少年,实际上可能只是一个5岁心理年龄的孩子,我得暂时用对待小宝一样的心态来对待他了。
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