科学课后，老师给我递来一张纸条：“老师，你看看，你们班学生写的，那内容……”
我摊开这写满了三页纸的纸条，越看越触目惊心，立刻走到教室，把两位“作者”叫到了办公室，批评了一番。可是，光是批评并没有用。我又把他们带到没有其他人在的阅览室，跟他们谈论这让人“羞于启齿”的性话题。
当孩子口中或者笔下冒出这些“不雅”词汇该怎么办？
1.父母或教师首先要摆正心态。
2.性教育要坦诚、具体、简短。
3.要让孩子认识到性器官和我们身上的其他部位一样，有自己的名称，不要用代名词。
纸条上，还写了两性进行性关系的画面。我告诉他们：那是男女之间表达爱意的一种方式，同时也是人的本能……你们得以诞生，也是因为你们的父母，用了这种爱的表达方式，可以说，你们是父母爱的结晶。
当孩子对性关系感兴趣时，我们可以怎么做?
1.对孩子进行性教育，除了讲解性生理知识，还可以给孩子讲讲两性差异以及异性相处之道等。父母呈现出来的两性关系，对孩子的影响非常大。异性之间如何传递感情、温暖等都是活教材。
2.关于生命的诞生，我们也可以告诉孩子生育是怎么回事。带孩子到公园，借着观察动、植物的机会，解释生物以何种方式来繁衍生命。之所以采取这样的方式，是因为这是生物的本能，是很自然的事情。人类的繁衍，也有的自己的方式。
3. 除了父母、教师的引导，我们还可以通过其他媒介如书籍、影片、网络等，来帮孩子建立正确的性认知。
破除陈旧观念，让谈论性话题不再难为情，让孩子健康成长。
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