男生女生早恋事件与随想

　   

男生女生早恋事件与随想

        晚自习下课，我刚到教室，女生就怯生生把纸条递给了我。

　　那是一张没使用过的答题卡，折得方正，很干净。文字隽秀，无一处涂抹，比男生任何一次的卷面都要整洁；文笔流畅，虽有滞涩，却是情之所至，当止则止，比男生任何一次的作文都要精致。

　　

　　“还是鼓起勇气再给你写一张纸条。如果不想看的话，撕了也行。

　　我说昨天下午那么损你，是想让你忘了我，恨我，我走了以后不会再想我，你会相信吗？

　　可今天才发现，他们(父母)说让我走，只是怕我搞对象，影响学习才吓唬我的。

　　现在这样，是对我最好的惩罚吧。

　　他们(同学)说，现在提起我，你还是挺生气的。其实，我心里也很愧疚。

　　我为我自己做的事感到后悔……不过，也没用了吧。

　　我太幼稚了，也该为自己的错误埋单了。

　　我还是想，能不能有个机会让我当面和你道个歉。虽然，我知道，我做的事是不可原谅的。

　　我和杨XX（男生的班主任）说，我觉得我挺对不起你，我怕你觉得我是在玩你。也不知道她有没有让郑XX（笔者乌因，女生班主任）和你说。

        无论如何也不会再和我在一起了吧……还可以成为朋友吗？还是先郑重地和你道个歉。真心地对不起，是我配不上你。”

　　

　　“老师，你帮帮我吧，我不想再理他了，他给我写这个，让我很烦……”

　　女生眼里，滚着泪，带着恳求，带着懊恼，带着无助。

　　“好，”我说，“这样的伤害，一次就够了。老师帮你，你也要保护好自己，别管他怎么纠缠，都千万不要再错下去了。”

　　女生面色凝重，凄然点头。 看着女生萧索、落寞的背影，我心中苦涩。

　　男生、女生都是十七八岁，心田上留一方沃土，种上爱情的种子，让它餐风饮露，寂寂生长，本是人之常性常情。

　　然而，他们耐不得寂寞，揠苗助长，贪恋一时千娇百艳，却迎来过早的夭折枯萎。

　　他们的爱情，没有真心，彼此路过而已？不见得。我们都曾年轻过，我们明白：爱情这杯酒，什么时候饮都醉人。

　　然而，纵然他们付出了真心，就能微笑着享受别人的祝福吗？作为老师的我不会给予，他们的父母亲人也不会。

　　当他们伸手触碰了晨露一般的爱情，折射万道金光的美好，就已经消失。他们已注定背负和青春梦想无关的莫大压力。

　　男生、女生的年纪，各自性情还在漂浮流浪，他们却急于给彼此一个家园。于是，风吹几回，雨淋几遭，他们的小屋就已经狼藉不堪了。

　　男生给女生写纸条前，男生、女生曾在众目睽睽之下，彼此谩骂、争吵，甚至大打出手。

　　过后，女生流着泪，向我哭诉了她的委屈。 苦水倒尽了，她嘴唇颤抖着狠狠地说：

　　“没想到，他是这样一个人！”

　　我叹息。看到她情绪终于平复一些，对她说：

　　“老师反对早恋，从来也不是存心践踏你们的情感。在老师的从教经历中，有过太多因为早恋，而误人误己的事例。他一巴掌打在你脸上，你委屈，你疼了，也该醒了。今天，作为男女朋友，他舍得打你，如果你们真的有了结果，那就是家暴。挨了一巴掌，认清一个人，也不算完全吃亏吧。”

　　这样对她说，倒不是真的认为男生太坏，实是安抚她的意味居多。还有170多天就高考了，我不希望她再陷入情感的漩涡，以柔弱的双肩扛起爱的迷惘。

　　女生是我班的学生，男生我也教着。据我了解，他们都不是本质带黑的坏孩子。当然，错，论打人而言，男生可能多一些。

　　两个不坏的孩子，在难堪风月的时间，犯了一个痛痒自知的错。索性，没有造成难以挽回的恶果。

　　可以想见，男生写这样一个漂亮的纸条，要耗费多大的心力，又需要鼓足多大的勇气。

　　他在辩解，更是在懊悔，他舍不得和女生说再见。他在疼痛，在纠结，在饱受煎熬。

　　我理解男生，同情男生，却终究不能给他任何申辩的机会。我得狠着心，擎起火把，把他们坍圮的小屋付之一炬。

　　也许男生会痛苦很长一段时间，也许当委屈被时间抹掉，女生会念起男生的好，不忍心自己的初恋草草收场，惘然若失。我依旧选择残忍，选择绝不成全。

　　我把纸条的事，跟男生的班主任说了。我嘱咐她，务必强调，女生主动把纸条交给了我，彻底打掉男生的念想。然后，委托她帮我给男生带个话：覆水难收，人得学会自重。

　　我希望，无论对男生，还是对女生，这次的经历虽然残酷了些，在他们各自的生命里，都还不至于伤筋断骨，在未来有缘或无缘的天空下，倘若遇见，他们依旧能彼此道一声——珍重。

　　青春的乐章不会停歇，此处应有休止符。

        其实，我们学校有三条惹不起的高压线：打架斗殴者劝退，作弊者劝退，早恋者劝退。高压线，触之则死。然而，从教十多年，在我的亲历中，触线的案例早已难以计数，我却不记得自己因此开除过谁。

　　孩子终究是孩子，倘若不致触犯法律，即便犯了错，改过的机会，还是应该给予的。教育的存在，恰是因了人本身不完美，才有了意义。

　　我常常觉得，言听计从，整日顺服乖巧的孩子，毫无个性锋芒，千篇一律的孩子，不一定是好孩子，只是省事的孩子，放心的孩子。

　　很喜欢歌德的一句话：“有的人不犯错误，那是因为他从来不去做任何值得做的事。”人，总是在委屈的泪水里、彻骨的疼痛中，跌跌撞撞长大的。

　　作为教育者，我当然不鼓吹，孩子们都小兽一样撒起欢儿来，个性飞扬，为所欲为。那有违育人的初衷，学校也没有发那份薪水，面对可能的恶劣结果，家长也应该不会赞同。

　　法律执行者，处理大小案件，快刀斩乱麻，甭管是谁，该罚罚，该判判，该枪毙枪毙，不用背负任何良心和道德的谴责。然而，当面对孩子时，我知道，纵然犯错，他们依旧鲜活，依旧纯粹，依旧稚气，依旧预示着无尽的可能性。

　　法律的尺子直截、冷漠，无可非议，教育的尺子却带着体温。当我握着这把尺子时，我经常因为纠结而陷入困境。在面对早恋的孩子时，这纠结简直就是折磨！

　　打架、作弊的孩子，吓唬一通，和家长联合唱个双簧，多数是可以拿下的。但是，早恋的孩子，一旦情根深种，就是一块滚刀肉，油盐不进。

　　放任自流，铁定不行，万一出点儿什么状况，那份责任，就够人喝一壶的了。干预过甚，又往往适得其反，孩子面服心不服，地下活动依旧，青山不改，绿水长流。

　　这么多年，咨询过多个专家，翻腾过教育书籍，我却仍未找到解决早恋问题的灵丹妙药。或许，这个有关情感的问题，压根就没有答案？

　　我的惯常做法是，拿学校的高压线出来，使劲在他们眼前晃，跟孩子家长沟通，该劝导劝导，该施压施压。

　　更是寻找各种机会，丧心病狂地给他们灌心灵鸡汤，辅料：梦想，前程，责任。

　　作为一个教育者，我总认为凡是该做的、能做的必须去做，全力以赴，竭尽所能，以便不给良心留下亏欠。

　　然后，当终于无力回天时，依旧可以飒然一笑：由他去吧！