这个月如果用一个关键词来概括的话，应该是：迭代。
家庭经营：月初我捅了个“马蜂窝”——继上个对书房和卧室抽屉下手后，我终于对我家的储藏室下手了。好些年了，东西越堆越多，到了无法立足的地步。一件一件搬出来，不一会儿就摊平了我家大客厅，不知情的人以为我家遭贼了。为了不被队友怼，我见到他赶紧说，请给我一点时间，这种局面可能会持续一个星期。队友说，我已经做好持续一个月的准备。看，我的队友对我真是很包容，他允许我瞎折腾。我的“自洽”逻辑让我这样想。另外爬山看日落几次，以前名不见经传的地方一不小心成了网红打卡点。这个世界真是变太快。
个人提升：读书方面，又扫了几本书的尾。可惜我的读书笔记本放在单位了。读书不做笔记，总觉得心里空落落的。纸书还好，可以在书上直接写写划划。电子书就不好做笔记了。这个月确定了提问三书+PBL的看书方向。讲真，自从认识采铜老师后，我才发觉读书刚入门。读书是为了构建我自己的认知体系。我需要什么，缺乏什么，我就要去补什么。这年把看方法论、家庭教育、心理学方面的书比较多，看来我潜意识里觉得我需要这些知识的构建。经济学类的书正在啃，虽然艰难，但是觉得是刚需。
小火苗思辨社以缓慢的姿态进入第二期。有部分人退出，活动频率降低，进入细水长流状态。
少儿朗读训练的教材以龟速进行中。已经给了deadline，要加油了。
5月还值得书写的一件事情，是参加了蒋莉老师组织的千人共读《正面管教》的活动。认识了一批优秀的讲师，也跟一些家长有了交集。对正面管教理念有了深入梳理和理解。本来打算再本地组织个读书会的，等把手头目前的事情做好，再做这个吧。但我今年内一定要组织个这样的读书会，联合一些群体和平台，做一做。这也算是副业之一。
孩子教育：小朋友的网课看趋势似乎越来越放羊了。尤其是语文，他们老师似乎成了透明人，有次是布置了重复的作业，有次是布置了超前的作业，有几次干脆啥作业都不布置，估计孩子们都很欢呼雀跃吧。我虽然算佛系老母亲，但是完全放羊，这可不算什么好的信号。学校教育不足的地方，家庭教育就得跟进了。在酝酿一个读写课。
个人健康：一个词形容就是：糟糕。晚上睡不着啊睡不着。白天醒不了啊醒不了。锻炼也少了许多。我痛苦，我没辙。
工作：网课结束。后续的杂事还很多。天知道我那几天经历了什么。大数据和网络技术是强大，同时也很折腾人。熬了六七个小时终于整出眉目后，感觉自己又精进。
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