我应该看过其他描写过这种应试教育，虽然起不太清了但是我觉得这是一部起码我看觉得很棒的片子吧。片中的守旧和创新，现实和理想浪漫，两个的互相博弈，看谁输谁赢，这一种类似题材有很多，但是出色的摄影和表演，让这部剧的优点最大化的释放出来。
整部片子很让人沉思，不仅国内的家长想要孩子望子成龙，片子尼尔的父亲就是那种把所有东西寄生在孩子身上，去让他完成自己想完成的心愿，望子成龙的想要让他考上哈佛医学院学院。而尼尔自己呢？不仅任何兴趣不能有，甚至想去反驳也反驳不了，整个人陷入了一种极为封闭的状态下，什么东西都是自己憋着，把自己所有负面情绪隐藏起来，导致了越来越大。可以说戏剧之后回家的那一顿父亲的责骂是压垮他的最后一根稻草，这才让他在极度难受而找不到可以选择的路了，就选择自杀了。这一段很好表明了有太多的父母希望自己的孩子成才，但是这些有可能这些都不是孩子喜欢的啊，不要总觉得孩子小不懂事，很多青春期的男生是有很多自己的想法的，而不是去选择约束他们的行为，让他们在压抑中长大，之后造成性格心理问题，这就是你们家长所期望的吗？选择和孩子面对面的谈一下，了解孩子是怎么想的，无论在你看来是好是坏，都请考虑一下孩子的请求，不要强迫做他们不想的。这样会让他们失去最为重要的想象力创造力啊。
片中的学校和我们的应试教育一样，都是守旧的，是老式的填鸭式教育，类似一直机械式流水化的作业，进来一批又一批，等到被同化改造好了又一批一批的送到社会，让社会来继续改造他们，最后变成不会思考的人，像一个僵尸一样的活着。这样可能就是家长所期望的吧。
我自己虽然很多年没有经历过应试教育的打击了，但是后遗症一直还在，我想着以前天马行空的想象力，以及手工时的创造力。再看看现在，自己已经毫无想象力创造力。有一件事情，我在学画画的时候，老师叫我们原创角色，我一直不过关，草稿一直被打掉，心里面那个时候恨不得打自己两巴掌，我自己当初的想象力去哪里了？现在连一个小的原创都拿不出来，只能靠着临摹别人的画。这难道不是应试教育的缺点吗？把孩子的所有想象力创造力全部毁掉，然后硬灌输一些知识进去，可笑的是最后这些知识没过多久就忘了。到最后孩子只能是一具没有想象力，不会思考的躯壳。
这些是我看完《死亡诗社》的一些临时的想法，虽然有些写的可能脱离电影本身了，但是我在写这个的时候很多都是想到什么写什么，在写完上一句下一句就差不多想到了。写完感觉整个人身心舒畅，心情都好了一点。
网友评论