最难忘的一幕就是语音教学。 老师让我们写语音教学大纲,可愁死我了。本来语音是我的短板,真不知该咋教,本来自己就知之甚少,该咋教孩子们呢? 在老师讲评的时候,其中我的作业就中标了,被毙了,而且老师还强调指出不应该使用梯形舌位图,包括每一个音的发音器官图,对孩子来说太难了,不好教。 本来我以为无论教啥,都要讲得透彻,前因后果都要讲,所以每一学期我的课时都不够用,每堂课都是我在满嘴跑火车,嗓子眼都冒烟了都,但效果却不好。 后来老师也试讲了语音教学,我没办法评讲她们,因为我真的不知道优劣,所以到现在也糊涂,真的不知道该咋教,孩子们才能更容易接受,开学在即,我会继续努力寻找答案,继续学习,但同时我也希望老师能给我们现成的答案,这样可以省去很多时间和精力了。
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