家长无意间挑拨了姐弟关系
“孩子是嫉妒的，报复的，不讲理的”，这样的预设才是挑拨姐弟关系的心理基础。善意和恶意都有强大的繁殖功能，就看我们刺激、培养的是哪一种。
尹老师，你好：
我女儿现在2岁5个月。我还有两个双胞胎儿子，现在5个月。自从两个儿子出生后，女儿看见两个弟弟时，不时会亲亲他们，很疼爱弟弟的样子。
但是，过了两三个月后，女儿每天都有那么一阵子会不高兴地打她的两个弟弟。这时爷爷奶奶会阻止她说：“不许打弟弟”。一开始我也这样说，可我知道说这话没用后就不说了，也没有责怪她的意思。
我问她：“为什么要打弟弟呢？”她总是习惯性的说：“我没有好吃的了。”我知道，自从生了两个弟弟后，我整天忙着照顾弟弟，没有时间陪她了，她是出于妒忌。而她的奶奶又总和外人讲这些事，又爱唠叨，我也劝过我婆婆不要在孩子面前说她不好。平时做事我也很注意不要让女儿多心，可根本没效果。现在我很烦恼，儿子身体上疼一疼就过去了，可怎么才能解开女儿的心结呢？
你好：
我注意到你的女儿只有2岁个月，好小啊！2岁至3岁是儿童认识世界的第一飞跃期，概念和常识的灌输对孩子至关重要。现在你们如何定义她和两个弟弟的关系，不仅会影响到她以后对待弟弟们的态度，更会影响到她对自己的评价，以及她和周围人关系的态度。
我知道你在用心呵护孩子的心理，孩子天然地也喜欢弟弟，但天知道哪一天哪件事让她感觉不爽，于是用“打弟弟”的方式来表示不满---这原本不是事，家长也不是神仙，难免有地方做的不够；孩子也不是圣人，直截了当地表达不满也是非常正常的事。不对的是你和孩子的爷爷奶奶对孩子行为的定性，以及解决态度。
你们把孩子的行为定义为：“打”，那么她对弟弟们的爱就变成了恨，不满就变成了暴力，委屈就变成了无理取闹---当家长用负面的眼光解读她偶然的行为时，再加上批评，会使孩子对妈妈的爱更加怀疑，那么她会制造更多的事端，通过不断欺负弟弟来试探妈妈的爱---事情就是这样进入恶性循环。还有奶奶和别人闲聊或在家中唠叨时的强化，孩子不光对妈妈的爱不确信，还对自己产生鄙视，在自卑和失落的双重折磨下，以后会真的和弟弟们越来越对立。
孩子说打弟弟是因为“我没有好吃的了”以我的经验，她真正感觉匮乏的不是饼干，糖果等，而是被爱，被重视的感觉。她实在太小了，脑袋里还没有“偏心眼儿”之类的词汇，只能用“我没有好吃的了”来表达自己的委屈。因为在孩子的心中，好吃的东西往往是她的最爱，代表满足感。
所以应对的方法主要有两条：第一，你作为妈妈，要完全用正面眼光来看到女儿的一切行为，孩子天性善良，她天然的爱弟弟们，即使偶尔表示不满，也不要批评，更不能定性为“打”，而要善意看待孩子的行为，把她的行为定义为“爱”或“喜欢”。比如她打了弟弟一下，如果不严重，你可以假装没看到，然后说：“妈妈现在要给弟弟喂奶了，你先安慰一下弟弟，告诉他们不要着急，等妈妈准备好了，马上过来”然后让她一起摸妈妈的乳房或和她一起看弟弟吃奶的样子，让她知道自己也可以帮妈妈的忙，和她一起体会弟弟们的可爱。如果她打的很重，弟弟哭了，你和颜悦色地对孩子说“宝宝想和弟弟开个玩笑，没想到下手有些重了，弟弟有些害怕了。宝宝这么爱弟弟，下次和弟弟玩的时候轻一点，别把弟弟弄哭了”如果家长这样说，孩子也会慢慢建立一个概念，认为自己对弟弟很友好，会很快改变自己对弟弟的态度，由“施害者”心态变成“爱护着”心态，而这种心态会唤起她内在的美感和自信，让她对弟弟，对自己都产生正面评价，对妈妈的爱就不会担心了。
第二，在日常生活中你们也要正面强化，在各种机会和场合中让好孩子知道她和弟弟的关系很好---当然，这首先要你们全家人建立这样的信念，否则就变成了说假话，孩子是雷达，能听出大人话中的话----比如话语中流露出对她的赞美，对她和弟弟们关系的赞美。一定要让孩子的奶奶改变聊天习惯，与其对别人说孩子嫉妒，流露出对几个孩子间关系的担忧，不如说说女儿如何爱两个弟弟，家有三个孩子多么幸福。当孩子从家长嘴中知道自己对两个弟弟很友善，她会自动修复和弟弟们的关系的。
孩子没有心结，需要解开的是家长的认识之结—不要预设孩子是“是嫉妒的，报复的，不讲理的”，这样的预设才是挑拨姐弟关系的心理基础。善意和恶意都有强大的繁殖功能，就看我们刺激、培养的是哪一种。
祝福你。
网友评论